진로포부와 스마트폰 중독과의 관계에 미치는 성취목표지향성의 조절효과에 관한 연구: 마이스터고 남학생의 경우

• 영문명: The Moderating Effect of Achievement Goal Orientation on the Relationship between Career Aspirations and Smart-phone Addiction in Male High School Students
• 발행기관: 한국재활심리학회
• 저자명: 박정미(Park, Jeongmee) 김여정(Kim, Yeojeong) 천성문(Cheon, Seongmoon)
• 간행물 정보: 『재활심리연구』제24권 제4호, 603~622쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.12.31

국문 초록

본 연구의 목적은 마이스터고 남학생을 대상으로 진로포부와 스마트폰 중독과의 관계에 미치는 성취목표지향성의 조절효과를 알아보고자 함이다. 이를 위해 B광역시에 소재하고 있는 마이스터고 3개교의 1, 2학년을 대상으로 설문지를 1,160부를 배포하여 1,018부를 회수하였다. 회수 후, 여학생의 경우와 스마트폰을 사용하고 있지 않는 경우 및 불성실한 응답을 제외한 760부를 바탕으로 결과를 분석하였다. 모든 자료는 SPSS for Windows 21.0을 사용하여 분석하였다. 연구결과, 첫째, 마이스터고 남학생의 진로포부, 성취목표지향성, 스마트폰 중독 간에는 모두 유의미한 상관관계가 나타났다. 둘째, 마이스터고 남학생의 진로포부와 스마트폰 중독과의 관계에 미치는 성취목표지향성의 조절효과가 유의미한 것으로 나타났다. 구체적으로, 성취목표지향성의 하위요인 중 숙달접근목표와 숙달회피목표가 진로포부와 스마트폰 중독과의 관계에서 유의미하게 조절한 반면, 수행접근목표와 수행회피목표는 조절효과가 나타나지 않았다. 이러한 결과를 바탕으로 진로포부와 스마트폰 중독과의 관계에 미치는 성취목표지향성의 조절역할을 고려한 상담목표와 방향설정을 통해 스마트폰 중독 청소년을 상담하는 데 구체적이고 실천적인 도움이 될 수 있으며, 또한 특정대상 청소년에 대한 차별화된 개입 프로그램 및 상담 및 치료전략 수립에 기여할 수 있을 것으로 기대한다.

영문 초록

The purpose of this study was to verify the moderating effect of achievement goal orientation on the relationship between career aspirations and smart-phone addiction in male students attending Meister High School. Findings revealed a significant correlation between career aspirations, achievement goal orientations, and smart-phone addiction. Achievement goal orientations significantly moderated the influence of career choice aspirations on smart-phone addiction. Concretely, the significantly moderating effect of both the mastery approach goal and the mastery avoidance goal were indicated in the influence of career aspirations on smart-phone addiction. Conversely, the moderating effect of the performance approach goal and the performance avoidance goal were not indicated in the influence of career aspirations on smart-phone addiction. This study can be utilized as a specific and practical resource for working with adolescents dealing with smart phone addiction. Further exploration of differentiated intervention programs and adolescent-specific therapeutic strategies are discussed.

목차

방법

결과

논의

키워드

마이스터고 진로포부 스마트폰중독 성취목표지향성 조절효과 Meister high school Career aspirations Smart-phone addiction Achievement goal orientations Moderating effect