학술논문
‘체계적 기술교과교수설계(STEID)모형’ 개발과 적용방안
이용수 17
- 영문명
- Development and Application of Systematic Technology Education Instructional Designs(STEID) Model
- 발행기관
- 한국기술교육학회
- 저자명
- 류창열(Chang Yol Ryu)
- 간행물 정보
- 『한국기술교육학회지』제5권 제1호, 92~99쪽, 전체 8쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2005.01.31
4,000원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
The effective ways to teach the contents of technology education subject has been a topic of
discussion for a number of years. However, few researches has been conducted in area of How
to Teach Technology Education. This research was to develop systematic technology education
instructional designs model(STEID model) . This concept model includes the interrelationships
between approaches to teaching technology education and delivery systems for teaching
technology education .
In this research, the concepts of instructional strategies for teaching technology education and
their relationship to technology education contents were introduced. The model can be useful to
design technology educational strategies, and also to find effective ways of achieving learning
goals by applying appropriate teaching methods in various learning content and conditions.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. ‘체계적 기술교과 교수설계 모형 의 개발
Ⅲ. ‘체계적 기술교과 교수설계 모형(STEID model)’의 적용방안
Ⅳ. 요약, 결론 및 제언
키워드
해당간행물 수록 논문
- 중학교 제도수업에서 퍼즐(somacube)활용수업방법이 학생의 기술적 창의력 계발에 미치는 효과
- 마이크로마우스의 교육용 훈련 키트를 설계 및 제작하기 위한 방안
- 중학생의 개인적 특성과 자아효능감 및 진로흥미와의 관계분석
- 초등 실과 ‘정보검색과 발표 자료 만들기’ 단원에서 웹을 활용한 프로젝트기반학습(NetPBL)이 과제수행능력에 미치는 효과
- 기술 교과 교육과정의 변천과 발전 과제
- 초등학생들의 정보통신기술 소양 수준
- ‘체계적 기술교과교수설계(STEID)모형’ 개발과 적용방안
- 기술적 소양의 개념 구조에 터한 중등 기술 교과서 내용 분석
- 중학교 기술·가정과 교사용 지도서에 대한 기술 교사의 인식과 활용 실태
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!