유아 음악개념지도를 위한 보드만 ‘생성적 음악학습이론’의 시사점과 적용방안 -생상스 ‘동물의 사육제’ 활용을 중심으로-

• 영문명: A Study on the Implications of Boardman’s Generative Music Approach for Early Childhood Music Concept Education and Its Application - with priority given to “le carnaval des animaux” by saint-saëns -
• 발행기관: 한국어린이미디어학회
• 저자명: 방은영(Bang Eun Young)
• 간행물 정보: 『어린이미디어연구』제18권 제2호, 109~130쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.06.30

국문 초록

본 연구의 목적은 유아 음악개념지도를 위한 보드만 ‘생성적 음악학습이론’의 시사점과 적용방안을 생상스 ‘동물의 사육제’활용을 중심으로 제시하는데 있다. 본 연구를 위하여 보드만 ‘생성적 음악학습이론’과 관련한 문헌연구 및 선행연구 사례들을 살펴보았으며 이를 통해 보드만 ‘생성적 음악학습이론’이 유아 음악개념지도에 시사하는 바는 첫째, 유아를 위한 음악수업은 유아 음악개념 습득에 초점을 맞춰 진행되어야 하고 궁극적으로는 유아 음악능력의 계발을 도모하는 것이 되어야 하며 둘째, 유아발달을 고려한 음악경험의 내용과 방법의 제시가 필요하고 셋째, 안내자와 시범자, 그리고 촉진자로서의 교사역할이 중요함을 알 수 있었다. 이를 토대로 보드만 ‘생성적 음악학습이론’이 제시하는 학습내용(content), 제재(context), 음악적 활동(musical behavior), 지식제시의 양식(mode of knowledge Presentation), 인지적 과정(cognitive process), 수업태도(attitudinal climate)의 적용방안으로서 생상스‘동물의 사육제’를 활용한 유아 음악개념지도 방안을 제시하였다.

영문 초록

The purpose of this study was to examine the implications of Boardman s generative music approach for early childhood music concept education and how to apply it to that education using Saint-Saëns Le Carnaval des animaux. Literatures and earlier studies on Boardman s generative music approach were analyzed, and the implications of his approach for early childhood music concept education could be described as follows: First, music instructions should be provided for preschoolers by focusing on their acquisition of music concepts. Ultimately, music instructions should aim at developing their musical competence. Second, what kind of music experience should be gained and how to make it happen should be suggested in consideration of their development. Third, teacher roles as a guide, demonstrator and facilitator are of importance. Based on the findings, how to teach young children music concepts using Le Carnaval des animaux by Saint-Saëns was suggested as a way to apply his approach in terms of content, context, musical behavior, mode of knowledge presentation, cognitive process and attitudinal climate that were presented in it.

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 유아 음악개념지도를 위한 보드만 ‘생성적 음악학습이론’의 시사점

Ⅲ. 보드만 ‘생성적 음악학습이론’의 적용방안으로서 생상스 ‘동물의 사육제’를 활용한 유아 음악개념지도 방안

Ⅳ. 논의 및 결론

키워드

유아 음악개념지도 생성적 음악학습이론 생상스 ‘동물의 사육제’ early childhood music concept education generative music approach Saint-Saë ns Le Carnaval des animaux