학술논문
유네스코 동아리 활동을 통한 지속가능발전교육 지도 방안
이용수 16
- 영문명
- A teaching Plan for ESD through Student Club Activity at UNESCO
- 발행기관
- 서원대학교 사범대학 부설 교육연구소
- 저자명
- 김영우 장세근
- 간행물 정보
- 『교육발전』제31집 제1호, 175~202쪽, 전체 28쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.02.28
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국문 초록
영문 초록
목차
1. 서론
2. 동아리 활동과 지속가능발전교육의 방법
3. 유네스코 동아리 활동에 대한 논의
4. 유네스코 동아리 활동 경험의 의미
5. 결론 및 제언
키워드
해당간행물 수록 논문
- 유네스코 동아리 활동을 통한 지속가능발전교육 지도 방안
- 2007 개정 음악과 교육과정이 반영된 중등 음악교과서의 감상 영역 분석 및 개선방안 제시
- 다언어 자료를 활용한 영재 영어수업 사례
- 2007 개정 수학과 교육과정과 2009 개정 수학과 교육과정 내용의 비교 분석
- 중등학교 교과집중이수제 운영에 대한 교사-학생 인지도
- 고등학교 정보 교과서 비교 분석
- 도덕 교과서 속 명화에 담긴 도덕적 딜레마 분석
- 스포츠 경기 과학 교과서의 생리학과 영양학적 적용 부분 분석
- 2009 개정 교육과정에 따른 체육 중점학교 교수·학습 운영 매뉴얼 북 개발 방향 연구
- 고등학교 과학 및 생명과학 교과서의 미생물 분야 분석 및 학생 인식 조사
- 인성함양 종일제 특성화 프로그램 모형구안
- 중학교 검정 [도덕] 교과서 분석 및 개선 방안
- 과학관에서의 PBL 프로그램 개발 유형 분석
- 소설교육과 시간 -모더니즘소설의 시간의식과 표현기법을 중심으로-
- 국가고시 유치원 교육과정과 표준보육과정에 제시된 창의성 활동 비교 연구
참고문헌
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