다문화청소년을 위한 이미지 메이킹 전략

• 영문명: Image Making Strategy for Youth of Multi-culture
• 발행기관: 한국다문화복지학회
• 저자명: 정하성(Jeong Ha-Seong)
• 간행물 정보: 『복지와 문화다양성연구』다문화가족연구 제2집, 91~106쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.04.30

국문 초록

다문화 가족은 사회구성원으로 다양한 역할을 하고 있으나 이들의 권익은 제대로 보호받지 못하고 일부 다문화청소년들은 이방인처럼 무시와 놀림을 받고 있다. 이들의 미래의 소망은 돈을 많이 벌어서 가족과 잘 살고 싶다. 그러기위해서 전문 직종에서 일하기를 원하나 현실적으로 거의 불가능하므로 희망을 잃고 좌절에 쉽게 빠지게 된다. 이들에게 가능성의 희망을 심어주어는 일이 시급하다. 제1단계는 자신의 참자아를 확인하고 왜곡된 자아 인식을 개선해간다. 제2단계는 자신이 생각하는 주관적인 자아와 타인이 판단하는 객관적인 자아의 차이를 좁혀간다. 제3단계는 자신이 실현 가능한 꿈과 목표를 세우고 구체적으로 실천한다. 다문화청소년센터를 설립하여 언어，한글은 물론이고 이미지 메이킹 훈련을 실시할 필요가 있다. 자신의 내면 속에 잠재되어있는 열등감을 온전하게 해방시키기 위한 노력한다. 열등의식이 자신의 개성이고 장점으로 살려서 충분하게 발현되도록 하여야한다. 열등감을 극복하고 아름다운 생각과 긍정적인 사고를 키워 주어야한다. 주변인으로 머물고 있는 이미지 메이킹 프로그램을 통해서 다문화청소년을 주류인으로 편입 시킬 수 있는 기회를 제공하고 자신의 의지력을 신장시켜주는 효과를 기대할 수 있다.

영문 초록

The multi-cultured families (a family made by international marriage) take various roles as a social member in this society but their rights are not respected well. The youths (the second generation) are ribbed and not respected. Their hope is making a lot of money and living with their families. So they want to work as professionals but in actually that is not easy to achieve. As a result, they are frustrated. So it is urgent to give them hopes. The first step is recognizing their egos which are distorted. The second step is narrowing the gap of ego between others and them. The third step is making actual dreams and goals to practice. As a center of the youth of multiculture are built, language study and image making process can be practiced for them. Also the sense of inferiority, which is place in their mind, have be released by a program. Their differentiated feature and idea, which made them having inferior senses, can be changed to their special characters which can be their competitive edge in the society. They have to overcome the sense of inferiority in order to have healthy and positive mind. Through the image making program, the youth of multiculture will expected to have a chance to be main members of this society and increase their pride.

목차

1. 문제의 제기

2. 다문화청소년의 특성

3. 이미지 메이킹의 접근

4. 다문화청소년 이미지 메이킹의 학습과 훈련

5. 결 론