학술논문
중도 지적장애 중학생의 수학 교과 분류 과제 수행 특성
이용수 113
- 영문명
- Classifying Skills of Middle School Students with Significant Intellectual Disabilities in Mathematics
- 발행기관
- 한국특수교육교과교육학회
- 저자명
- 한경근(Han, Kyoung Gun) 심상길(Shim, Sang Kil)
- 간행물 정보
- 『특수교육교과교육연구』제11권 제4호, 81~101쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2018.12.31
5,320원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
이 연구는 수학교과에서 중도 지적장애 중학생의 분류 수행 특성을 알아보기 위해 특수교육 기본 교육과정을 이수하고 있는 중도 지적장애 중학생 12명을 대상으로 분류 검사를 실시하였다. 이 학생들은 모양과 색깔에 대한 한 가지 속성 분류에서 상대적으로 정답률이 높게 나타난 반면에, 두 가지 속성의 분류와 부정이 포함된 속성의 분류에서 정답률이 낮았고, 특히, 크기에 관련 된 분류에서 정답률이 매우 낮았다. 오답 유형을 살펴보면, 문항의 그림에서 주어지는 특정 속성 (모양 또는 색깔)에 집중하거나 두 가지 속성 분류에서 한 가지 속성에 대한 답만 제시하는 경향을 보였다. 따라서 학생들이 특정 속성에 집중하기보다 문항에서 제시한 속성에 집중할 수 있도록 하는 문제 상황 개발 및 교수 방법에 대한 추가적인 연구가 필요하다.
영문 초록
The purpose of this study was to investigate the characteristics of classifications of middle school students with intellectual disabilities. A total of twelve middle school students with severe intellectual disabilities who learned the basic curriculum for special education were tested for classification ability. The participant students showed relatively high correctness rate in one attribute class of shape and color, whereas the correctness rate was low in classification of two attributes class and attribute class including negation, and on correcting categorization related to size was particularly low. Therefore, further research was needed on the development of problem situations and teaching methods that allow students to concentrate on the attributes presented in the item rather than focusing on the specific attributes.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
III. 연구 결과
IV. 논의 및 제언
키워드
해당간행물 수록 논문
- 장애인 문화예술교육 및 활동에 관한 국내 연구 동향 분석
- 중도 지적장애 중학생의 수학 교과 분류 과제 수행 특성
- 초등 통합학급교사의 장애학생 과학수업 인식 및 지원요구에 대한 초점집단면담 연구
- 역할부여를 통한 자립생활교육이 발달장애 대학생의 자아존중감 및 진로태도에 미치는 영향
- 베트남판 기초수학능력검사 개발 연구
- 특수교육 교육과정 사회과 변천과정 연구 -구성방식과 핵심요소를 중심으로-
- 장애학생의 폭력적 문제행동에 대한 특수교사와 부모의 인식 비교
- 글 구조 인식 및 요약하기 전략교수가 읽기이해부진 및 읽기이해장애 중학생의 설명글 이해에 미치는 효과
- 장애학생의 도덕교육 및 도덕성에 관한 국내 선행연구 고찰
- CCC전략이 뇌성마비학생의 과학 용어 학습에 미치는 영향
- 장애관련 경험 및 장애관련 교육이 ‘장애인에 대한 태도’에 미치는 영향 - S시 어린이집 및 유치원 교사를 대상으로 -
- 예비 특수교사 공개 수업에서 나타난 발문과 피드백 분석
- 2015 개정 특수교육 기본 교육과정 중학교 국어 교과서 어휘 분석
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 NEW
- Analysis of National Early Childhood Curriculum in South Korea and Sweden through the Perspective of ESD
- Croatian Early Childhood Education Teachers' Perspectives on the Quality of Environments for Children at Risk of Social Exclusion
- The Effects of Drawing on Children’s Second Language Writing Skills via the Channel of Inner Speech
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!