프랑스 청소년 특별교육자인 길거리교육자

• 영문명: A Study on the Street Youth Workers as Special Educators for Youth in France
• 발행기관: 글로벌청소년학회
• 저자명: 이은주(Lee, Eun-Ju)
• 간행물 정보: 『글로벌청소년학연구』제8권 제2호, 61~75쪽, 전체 15쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.12.01

국문 초록

프랑스의 청소년 지도자중에는 취약, 위기 청소년을 대상으로 교육을 하는 특별 예방 교육자가 있으며 이중에서도 길거리에서 청소년을 지도 보호하는 길거리 교육자가 있다. 이들은 공공기관 소속은 아니지만 길거리 청소년을 대상으로 사회복지사, 교육자, 상담사의 다중역할을 수행한다. 이들은 다른 청소년 지도자들과 구별되는 다음과 같은 특성을 지니고 있다. 예컨대, 위기청소년을 직접 찾아 다가가는 방법을 취하고, 자신의 신분을 밝히지 않는 익명으로 활동하는 점이다. 또한 지침이나 지시를 하는 교육자가 아니고 청소년들의 활동과 계획에 동반하는 동반자로서 역할을 한다. 더불어 활동이 개별적이고 구체적이며 팀체제로 활동을 하고 있는 점이다. 이들의 주요과업이자 역할은 길거리 청소년들을 직접 만나 이들의 문제를 들어주고 상담을 통해 상호관계를 형성하여 교육자와의 신뢰형성은 물론 인간관계에서의 신뢰형성을 학습토록 하는 것이다. 이러한 신뢰를 기반으로 사회교육은 물론 필요한 사회서비스를 연결해 주고 관련 정보들을 제공한다. 이러한 길거리 교육의 목표는 길거리 청소년들의 개별적 지원을 통해 이들의 권리를 보호하고 자율성형성을 지원함으로써 이들의 사회통합을 유도하는 것이다. 또한 길거리 청소년들이 유해환경에서 빠지기 쉬운 비행이나 범죄를 예방하는 목적도 지닌다.

영문 초록

This study introduce the special preventive youth educators for youth–at-risk including street youth educator who guide and protect young people on the street among youth workers in France. The street youth educators as non-governmental status implement multiple roles of social workers, teachers, and counselors for the street youth. The street youth workers are distinguished from other youth workers in terms of their outreaching way of contact with at-risk youth by working anonymously and their role of partnership to help youth activities and planning. The street youth workers are not working as to direct or provide any guidelines for youth. They work together under the individualized and specified team system. Their major tasks and roles are to meet with the youth on the street and listen problems for counselling and to make interrelationships for trust-building between the youth workers and young people. Based on the firm, the street workers provide social education with social services and related information. The objective of street education is to protect young people’s right and support building autonomy through individual assistance for the purpose of wider social integration.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론: 길거리 교육자

Ⅲ. 결론 : 시사점

키워드

위기청소년 길거리 지도자 특별교육자 동반자 역할 사회교육 At-risk Youth Street Youth Worker Special Educator Partnership Role Social Education