학술논문
장애아동 어머니 미술치료 효과에 대한 메타분석
이용수 141
- 영문명
- A Meta-analysis on the Art Therapy Effect for Disabled Children’s Mother
- 발행기관
- 한국미술치료학회
- 저자명
- 한진덕,이근매
- 간행물 정보
- 『미술치료연구』제21권 제6호, 1203~1227쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.12.15
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국문 초록
본 연구는 2001년부터 2013년까지 국내에서 연구된 장애아동 어머니 미술치료에 대한 논문을 메타분석 하여
장애아동 어머니 미술치료 효과에 대해 신뢰할 수 있고 타당성 있는 결론을 도출하는데 목적이 있다. 국내 석
ㆍ박사학위 논문과 학술지에 게재된 논문 중 본 연구 목적에 맞는 최종 19편의 논문을 선정하여 분석대상으로
삼았다. 연구결과를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 장애아동 어머니 미술치료 논문의 전반적인 경향을
살펴본 결과 연도로는 2011년과 2012년에, 자료출처는 석사학위논문이, 전공으로는 미술ㆍ예술치료 전공이 가장
많은 것으로 나타났다. 종속변인별로는 스트레스완화 영역이, 집단크기는 8-10명이, 주로 사용된 매체는 평면매
체가, 주로 사용된 기법으로는 혼합기법이, 총 시행횟수는 11-15회기, 회기당 90-120분씩, 주 1회 시행하는 것이
가장 많은 분포를 나타내었다. 둘째, 장애아동 어머니에 대한 미술치료프로그램의 전체 평균 효과크기는 1.90으
로 미술치료 실시 후 97.13%만큼의 개선을 보였다. 셋째, 장애아동 어머니를 대상으로 8-10명의 집단크기로 구
성하여 입체에서 혼합기법으로 총 10회기이하, 주 1회, 120분이상으로 프로그램을 진행하면 미술치료 효과크기
가 높은 것으로 나타났다.
영문 초록
This study aims to extract a reliable and reasonable conclusion on the art therapy effect through meta
analysis of domestic theses on art therapy for disabled children's mothers which were studied and
published from 2001 to 2013. Among the domestic master's and doctoral theses and those published in
academic journals, 19 theses suitable for the purpose of this study were chosen for analysis. The study
results are as follows. First, in general, the biggest number of theses on art therapy for disabled children's
mothers was published in 2011 and 2012, master's theses occupied the biggest proportion of materials, and
fine arts and art therapy occupied the biggest proportion of majors. The major dependent variable was the
scope of stress relaxation, most groups consisted of 8 to 10 subjects, two-dimensional materials and mixed
technique were mainly used, total 11 to 15 sessions of art therapy were conducted, art therapy was
conducted for 90 to 120 minutes per session and it was conducted once a week. Second, the average effect
size of the art therapy program for disabled children's mothers was 1.90 and it improved by 97.13% after
the art therapy program. Third, the art therapy effect was high when the group size of disabled children's
mothers was 8 to 10, three-dimensional media and hybrid technique were used, a total of 10 sessions were
conducted and the program was provided for over 120 minutes once a week.
목차
해당간행물 수록 논문
- 미술치료 과정에 나타난 생활지도원의 자기탐구
- 한국화 매체를 이용한 집단미술치료가 초등학생의 스트레스와 스트레스 대처행동에 미치는 효과
- 비행청소년의 문양만다라 색채반응성이 자아존중감에 미치는 영향
- 우리나라 미술치료(학)의 학문적 정체성 논고
- 추상표현 중심 미술치료 프로그램이 통합학급 장애학생의 내재화 증상에 미치는 효과
- ADHD 성향 아동의 충동성 감소를 위한 미술치료 사례연구
- 인지·정서·행동 치료(REBT)를 적용한 집단미술치료가 장애유아 통합교사의 직무스트레스 및 회복탄력성에 미치는 효과
- 예방적 차원의 집단미술치료 프로그램이 유아의 정서지능에 미치는 효과
- 보육교사의 색채선호와 정서지능연구 - 색채선호와 정서지능과의 관계를 중심으로
- 지적장애아동의 사회인지-집단미술치료프로그램 개발 및 적용
- 미술치료사가 지각한 내담자의 치료저항 척도 개발 연구
- 장애아동 어머니 미술치료 효과에 대한 메타분석
- 투사적 심리검사자료를 활용한 초보상담자와 경력상담자의 사례개념화 비교연구
- 집단미술치료프로그램이 시설보호 아동의 분노조절능력 향상에 미치는 영향
참고문헌
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