초중고생의 동적 가족화에 나타난 행위 비교 연구

• 영문명: The comparison the characteristics of activity dimension by KFD in three groups: elementary, middle and high schoo students
• 발행기관: 한국미술치료학회
• 저자명: 최외선,이영석,백양희
• 간행물 정보: 『미술치료연구』제3권 제1호, 71~81쪽, 전체 11쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1996.01.01

국문 초록

동적가족화(이하 KFD)는 주관적이며 심리적인 가족환경에 대한 인지를 투사하는 묘화기법으로서 내담자를 진단하고 치료하는데 사용되고 있다. 이것은 A4 용지와 연필, 지우개를 사용하여 자신의 가족이 무엇인가를 하고 있는 모습을 그림으로 나타내는 것으로 개인 및 집단에서 실시할 수 있는 묘화방법이다. Burn과 Kaufman( 1970. 1972)에 의해 공표된 이래, 이 묘화법에 관한 신뢰성과 타당성의 검증은 많이 행해져 왔다. Sims(l974)는 정서장애아(5~15세)를 대상으로 이 기법의 신뢰성을 검토하였다. Sobel과 Sobel(1976)은 청년기 비행아(4-17세)와 건강아로부터 이 기법의 식별력을 검증하였다. 또 McPhee와 Wegner(1976)는 주요한 해석영역으로 양식(styles)을 언급하였는데 이 양식은 정서 장애아와 건강아를 식별할 수 있다고 보고하였다.

영문 초록

This study attempt to compare the characteristics of Kinetic Family Drawing(KFD) responses in three groups. The 1.613 subjects were selected randomly in elementary school(365). middle school(499) and high school(749) in Taegu and Pusan. The instruments of measurements were used KFD. and the results were scorded by a procedure suggested by Burns(1982). x2-Test was conducted to analyze data collected by instruments. The results were as follows; 1. In activity level, elementary pupils perceived themselves and their parents being more active than other two groups. 2. All of the groups scarcely showed response in three variables: masochism. sadism and degree of communication. 3. In cooperation. middle and high school students showed higher response than elementary pupils. 4. The response of narcissism was scacely showed in all the groups and especialy the response of self figure was a little in elementary pupils. 5. The mother figure in nurture was a little more responsed than other factors and middle school students showed higher response in nurture than other groups. 6. The response in tense was scarcely showed in all the groups. but the older they were the higher response they showed at sleeping appearance in self-figure.