학술논문
한국형학업열의척도 개발 및 타당화
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- 영문명
- The development and validation of Korean Academic Engagement Inventory(KAEI)
- 발행기관
- 한국교육방법학회
- 저자명
- 이자영, 이상민
- 간행물 정보
- 『교육방법연구』제24권 제1호, 131~147쪽, 전체 17쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.01.01
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국문 초록
본 연구는 중, 고등학생에게 적합한 학업열의척도를 개발하고, 그 타당성을 검증하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 서울, 경기 지역의 중, 고등학생 383명을 대상으로 1차 설문조사한 뒤, 문항분석과 탐색적 요인분석을 실시하였다. 그 결과 헌신, 활기, 효능감, 몰두로 구성된 한국형학업열의척도가 개발되었다. 본 연구에서 개발된 한국형학업열의척도는 기존의 학업열의척도와 달리 헌신, 활기, 몰두라는 3요인 외에 효능감이라는 요인이 추가되었다. 이를 중, 고등학생 657명을 대상으로 설문실시한 후, 확인적 요인분석을 통해 요인구조를 확인하였으며, 학업소진척도와의 상관관계를 통해 공인 타당도를 검증하였다. 이상을 통해 한국형학업열의척도는 신뢰롭고 타당한 척도임이 증명되었으며, 이를 바탕으로 본 연구가 가지고 있는 의의와 제한점 그리고 향후 연구에 대한 제안점을 제시하였다.
영문 초록
The purpose of the present study is to develop and validate Korean version of Academic Engagement Inventory for middle and high school students. At first survey, 383 middle and high school students were recruited and item analysis and exploratory factor analysis were performed. Four dimensions were identified; vigour, dedication, efficacy, and absorption. Efficacy dimension was identified beyond the three dimensions of the Utrecht Work Engagement Scale-Student. At the secondary survey, using confirmatory factor analysis, the four-factor structure was supported and it is strongly correlated with four dimensions of academic burnout inventory. The results suggest that the Korea version of academic engagement inventory(KAEI) has both reliable and valid inventory. Finally, several implications, limitations and suggestions for the future study were discussed.
목차
해당간행물 수록 논문
- 모의수업 활동에 기반한 예비교사들의 ‘좋은 수업’에 대한 인식 연구
- 대학생 학습과정 조사도구의 비교ㆍ분석 연구
- 고교생의 봉사활동이 자아정체감ㆍ학교생활적응 및 진로성숙도에 미치는 영향
- 대학 강의평가에서의 무성의 응답에 대한 학생의 자기평가의 영향에 관한 연구
- 다변량 일반화가능도 이론을 통한 인식론적 신념 검사 타당화 연구
- Thinking Maps 사고기법을 활용한 천체 관측 수업이 초등과학영재의 과학탐구능력과 메타인지에 미치는 효과
- 한국형학업열의척도 개발 및 타당화
- 초등학교 고학년의 학업스트레스 감소를 위한 부모연계 집단상담 프로그램 개발
- 초등 과학수업에서 WISE(Web-based Inquiry Science Environment)활용여부에 따른 수업효과 비교
- 가추법 교육활동이 예비교사의 창의적 연구가설 설정에 미치는 영향
- 3차원 가상세계의 실천적 활용 사례와 플랫폼 분석을 통한 교수설계 방안 연구 - Quest Atlantis와 Second Life를 중심으로-
- 과제기반 협력학습에서 소집단 구성원의 자기조절학습 수준이 집단자기조절, 소집단 성과 및 활동 만족도에 미치는 영향
- ICT 활용 수업 설계에서의 교수ㆍ학습 요인 및 교사의 인식 분석
참고문헌
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