학술논문
Team-Based Learning for Health Professions Education: A Guide to Using Small Groups for Improving Learning
이용수 14
- 영문명
- 발행기관
- 한국의학교육학회
- 저자명
- 김선 박주현 유남진 이수정
- 간행물 정보
- 『Korean Journal of Medical Education』제25권 제2호, 169~170쪽, 전체 2쪽
- 주제분류
- 의약학 > 기타의약학
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.06.30
4,000원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 의료인문학교육에서 질병체험서사의 활용 방안
- 의과대학 학생의 실제 환자 진료와 표준화 환자 진료 간의 환자 중심 면담 특성 비교
- 환자와 의사의 환자 중심 태도 차이
- 의과대학생을 위한 자기주도적 멘토링 프로그램 개발과 시행경험
- 일개 의과대학 학생들의 개인적 특성에 따른 팀바탕학습 인식도 조사
- Clinical-Performance Remediation Program for Dyscompetent Medical Students
- 의대생의 진료 역량을 어떻게 증진시킬 수 있을까?
- 의과대학생들의 자존감 고양전략 척도의 개발
- 의과대학생의 우울 및 불안의 종단적 변화와 예측요인
- ABC of Learning and Teaching in Medicine
- 진료수행평가에서 가교-스테이션을 이용한 점수 동등화
- Team-Based Learning for Health Professions Education: A Guide to Using Small Groups for Improving Learning
- 의학교육의 변화 속에 기초의학교육의 방향
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!