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학술논문

중국 2011년 개정 음악과 교육과정에 대한 초등학교 음악 교사들의 관심도와 실행도 분석 : 안후이성 허페이시를 중심으로

이용수 74

영문명
Analysis on the Stages of Chinese Music Teachers' Concern and Levels of Use For Chinese Music Education Curriculum Standards 2011 Edition, China
발행기관
부산대학교 교육발전연구소
저자명
양팅,김석우,구경호,장재혁
간행물 정보
『교육혁신연구』제27권 제4호, 105~125쪽, 전체 21쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2017.12.30
5,320원

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1:1 문의
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목차

키워드

중국 2011년 개정 음악과 교육과정,관심기반 실행모형,관심도,실행

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    양팅,김석우,구경호,장재혁. (2017).중국 2011년 개정 음악과 교육과정에 대한 초등학교 음악 교사들의 관심도와 실행도 분석 : 안후이성 허페이시를 중심으로. 교육혁신연구, 27 (4), 105-125

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    양팅,김석우,구경호,장재혁. "중국 2011년 개정 음악과 교육과정에 대한 초등학교 음악 교사들의 관심도와 실행도 분석 : 안후이성 허페이시를 중심으로." 교육혁신연구, 27.4(2017): 105-125

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