학술논문
주의력 결핍 과잉행동장애 아동의 평가를 위한 정지신호 과제의 적용
이용수 98
- 영문명
- Application of Stop-Signal Task for Evaluation of Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
- 발행기관
- 대한신경정신의학회
- 저자명
- 시현석 이종범 박형배 사공정규 송창진 배진우
- 간행물 정보
- 『신경정신의학』제39권 제1호, 156~166쪽, 전체 11쪽
- 주제분류
- 의약학 > 정신과학
- 파일형태
- 발행일자
- 2000.01.30
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국문 초록
연구목적 및 방법 :
ADHD환아에 있어 뇌의 전두엽의 기능인 실행기능 중 특히 억제기능을 가장 잘 측정하는 것으로 알려진
정지신호과제를 사용하여 실제로 정지신호를 ADHD환아에게 적용하였을 때 정상 아동과 비교하였을 때
ADHD의 전두엽의 실행기능 중 억제 기능의 이상을 실질적으로 반영하는 검사인지, 증상의 정도와 수행결
과는 어떤 연관성을 보이는지, 현재 가장 널리 사용되고 있는 연속수행 검사와는 어떤 차이를 보이는지, 과
잉행동의 유무와 수행의 연관성은 어떠한지 그리고 부가적으로 정지신호과제의 ADHD 진단에 있어서의 판
별력은 어느 정도인지를 알아보기 위해 본 연구를 시행하였다. 전두엽의 기능을 반영하는지와 임상에서의 유
용성을 알아보기 위해 ADHD군 40명과 대조군 18명을 대상으로 연구하여 다음과 같은 결과를 얻었다.
결 과:
대조군과 ADHD군의 비교에서는 정지신호과제의 수행 성적은 상대적 종결속도의 Z 점수(ZRFT)와 블록
당 평균 지연시간(mean delay×block), 그리고 일차 반응시간(primary-RT)에 있어서 유의한 차이가 있는
것으로 나타났다(p<0.05). ADHD군과 대조군의 연속수행검사(CPT)의 수행에 있어 유의한 차이가 나는 변
인은 없었다.
또한 두 검사간의 상관성에 있어서는 정지신호반응시간(SSRT)와 CPT의 정반응시간이 그리고 primary-
RT와 일차반응시간의 표준 편차(primary-SD)가 CPT의 민감도와 정반응시간과 상관성이 있는 것으로 나
타났다(p<0.05).
정지신호과제 수행과 한국형 주의력결핍 장애 평가 척도-가정판(ADDES-HV)과의 상관도에서는 유의
한 상관성을 나타낸 것은 없었다.
나이와 지능에 따른 정지신호과제의 경향분석에서 유의하게 경향성을 나타낸 것은 지능에 따른 차이에서
는 primary-SD였으며 나이에 따른 차이에서는 SSRT였다(p<0.05). 여기에서 지능과 primary-SD와의
관계는 지능이 증가함에 따라 감소하다 어느 정도에서 더 이상 감소하지 않았으며, 나이와 정지신호반응시간
과의 관계는 나이가 증가함에 따라 반응시간이 짧아지다가 어느 정도에서 더 이상 감소하지 않는 추세를 보
였다.
정지신호과제의 판별력 검증에서 mean delay×block과 primary-RT가 가장 높은 판별력(각각 75%)을
나타냈으며 그 외 억제율(P-inhibit)은 63.89%, SSRT는 58%, ZRFT는 67%, primary-SD는 58%의 판
별력을 보였다.
ADDH 환아를 대상으로 과잉행동이 있는 군과 없는 군으로 나누어 수행의 정도를 비교하였다. 여기에서
는 두 군 사이에 유의한 차이가 있는 변인은 없었다.
결 론:
이러한 결과로 볼 때 정지신호과제가 국내에서 사용된다면 향후 임상에서의 ADHD의 선별검사로서 뿐만
아니라 연구에 있어서도 기여하는 바가 크다고 생각된다.
영문 초록
Objectives and Methods:The purpose of this study was to examine availabilities of stop-signal
task as a screening test for ADHD and as a research tool. Stop-signal task was applied to 40 ADHD
patients and 18 normal children. Followings are the results of this study.
Results:There were significant differences between ADHD group and control group in ZRFT,
mean delay×block and primary-RT of stop-signal task performance(p<0.05).
There was no significant difference in results of continuous performance test.
SSRT of stop-signal task had significant correlation with hit reaction time of continuous performance
test, and primary-RT and primary-SD with attentiveness and hit reaction time of continuous
performance test.
There was no significant correlation between scores of ADDES-HV and stop-signal task performance.
In change of primary-SD according to intelligence, primary-SD decreased as intelligence increased
but made plateau after IQ 110, and in change of SSRT according to age, SSRT decreased as intelligence
increased but made plateau after 10 year-old.
In discriminant ability, mean delay×block and primary-RT showed highest discriminant ability(each
75%). In addition P-inhibit showed 63.89%, SSRT showed 58%, ZRFT showed 67%, and primary-SD
showed 58% in discriminant ability.
There was no significant difference in stop-signal task performance between ADHD with hyperactivity
and ADHD without hyperactivity.
Conclusion:In this point of view, stop-signal task was proved to be a useful research tool for
attention deficit hyperactivity disorder as well as useful screening test tool.
목차
서 론
연구대상 및 방법
결 과
고 찰
참 고 문 헌
키워드
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참고문헌
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