학술논문
유아 음악 교수매체로서의 자연물 활용에 관한 이론적 고찰
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- 영문명
- A theoretical investigation into using a natural object as a medium for teaching an young children s music
- 발행기관
- 한국음악교육공학회
- 저자명
- 방은영(Eunyoung Bang)
- 간행물 정보
- 『음악교육공학』제9호, 35~50쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2009.08.31
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국문 초록
영문 초록
The field of young children s music education requires a plan for developing and using effectively the teaching medium for heightening learning effect in a diversified age. In particular, it will be said that it needs to remove the teaching medium in a music class limited to the existing musical instruments and try to use the natural object with the effective characteristic as a medium for teaching music. Thus, this study will examine the validity for using a natural object as an effectively teaching medium in young children s music education and provide a theoretical basis for it. On using a natural object as a medium for teaching music, it mainly investigated, first, a principle for teaching and learning young children s musical activity by using a natural object, secondly, the characteristic of a natural object as a medium for teaching an young children s music, thirdly, music education substance system according to the use of a natural object, fourthly, a music learning strategy through using a natural object as a medium for teaching an young children s music and, fifthly, a suggestion for using a natural object in young children s music education in the aspect of young children s development and learning theories. And it also tried to make them the bases for a study through using them actually in the field of subsequent young children s music education.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론 및 제언
키워드
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- 유아 음악 교수매체로서의 자연물 활용에 관한 이론적 고찰
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