학술논문
예술교육에 대한 사회적 담론과 음악교육의 방향 탐색
이용수 357
- 영문명
- Contemplating Social Discourses on Arts Education in 21st Century and Implications for Music Education
- 발행기관
- 한국음악교육학회
- 저자명
- 정진원(Jin-won Chung)
- 간행물 정보
- 『음악교육연구』음악교육연구 제46권 제4호, 153~174쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 음악학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.11.30
5,440원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 예술의 교육적 역할과 가치를 사회적 담론 및 관련 연구를 통해서 탐색하고 그로부터 도출될 수 있는 음악교육의 역할 및 향후 논의의 방향을 제시하고자 하였다. 국제사회를 중심으로 이루어지고 사회적 담론에서는 성찰적이며 창의적인 예술의 본질을 교육개혁의 원동력으로 조망하고 있으며, 예술 교육 기회의 확대와 함께 ‘예술 안에서의 교육’, ‘예술을 통한 교육’ 등 다양한 시각에서 예술교육의 중요성을 강조하고 있다. 특히 관련 연구들을 통해서 각 예술 영역의 본질을 살린 질적으로 우수한 교육 경험이 확보될 때 예술 교육에 기대되는 다양한 교육적 효과가 나타난다는 점을 확인하였다. 음악교육 역시 음악의 예술적 본질에 입각한 음악적 경험을 통해서 소통적, 창의적, 문화적 가치들을 의미 있게 이끌어낼 수 있을 때, 음악교육에 기대되고 있는 다양한 교육적 역할과 기능을 충족시킬 수 있을 것이다.
영문 초록
This study explored the role and value of art education discussed in International society through social discourses and related researches. The International community views reflective and creative power of arts as the Driving force of educational reform. In addition to expanding opportunities for art Education around the world, the importance of art education is emphasized in Various perspectives such as education in art and education through arts . At The same time, it was also confirmed that the positive educational effect expected from art education is based on ensuring the quality of education based on the essence of art. The quality of art education has shown to be closely related to direct experience based on the essential characteristics of each artistic area, professionalism of teaching factors to experience artistic inquiry, partnership and collaboration of education community and government, and environmental factors centered on art. Based on this understanding, this study discussed the issue of the meaning and the quality of music education based on the essence of music education in the future value and role setting of music education expected in modern society.
목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.사회변화와 예술교육
1.21세기 사회의 교육
2.예술교육에 대한 사회적 기대
3.예술교육의 질에 관하여
Ⅲ.음악경험의 본질과 음악교육
1.음악적 표현을 통한 소통
2.창의적 경험으로서의 음악경험
3.음악 문화적 다양성의 수용
Ⅳ.결론
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 예술교육에 대한 사회적 담론과 음악교육의 방향 탐색
- 한국 중학교 음악 교과서에 수록된 중국 가창곡 고찰
- 초등학교 3ㆍ4학년 음악 수행평가의성취 기준 양상 탐색
- 음악동화 만들기 프로그램이 예비유아교사의 음악교수내용지식과 유아음악교육에 관한 개념도 특성에 미치는 영향
- 음악실기교육에서 성취목표지향성과 그룹연습이 학습자의 만족도와 자기효능감에 미치는 영향
- 핵심역량과 음악 교과 역량의 국제비교: 한국, 일본, 싱가포르, 영국, 미국을 중심으로
- 실용음악 고등학교에서의 공연 및 영상콘텐츠 개발에 관한 연구
- 텍스트 네트워크분석을 활용한 중등예비음악교사의 수업능력에 대한 자기평가 연구
- 음악교육에서의 공감에 관한 고찰
- 음악전공 대학생들의 전공만족도가 진로준비행동에 미치는 영향
- 초등 음악교과전담제 운영실태 연구
참고문헌
관련논문
예술체육 > 음악학분야 BEST
- AI 기반 음악교육에 대한 교육적 재음미 - 음악교사 역할에 관한 논의를 중심으로 -
- 한국음악의 동음형(同音形)
- 2022 개정 교육과정 총론 방향(안)에 따른 새로운 음악과 교육과정 구성 방안 탐색
예술체육 > 음악학분야 NEW
- 국악원논문집 제 49집 목차
- 조선시대 궁중춤의 미적 특성 연구 -춤과 공간의 관계를 중심으로-
- 제례악의 무대화, 어떻게 할 것인가 - 『국립국악원 공연예술총서 제1집: 제례악』 -
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!