청각학 학과인증제를 위한 교육환경 조사 연구

• 영문명: A Survey of Educational Environment for the Accreditation of Audiology and Hearing Sciences Education
• 발행기관: 한국청각언어재활학회
• 저자명: 이재희,이지영,조수진,박성일,김진동,박미혜,신은영,김진숙
• 간행물 정보: 『Audiology and Speech Research』Audiology and Speech Research 제13권 제3호, 193~208쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.07.31

국문 초록

현대 사회는 인구의 고령화, 산업화에 따른 소음의 노출, 각 종 질병과 사고, 약물의 오남용 등으로 인해 난청 인구가 해마 다 증가하고 있다. 따라서 이러한 난청인에 대한 상담 및 평가, 보장구의 적합, 청능훈련 및 사후관리 등을 전문적으로 담당 하는 청능사의 역할 또한 중요해지고 있다. 청각학(audiology) 은 청각 및 청력손실, 평형기능과 관련된 분야를 전문적으로 다루는 학문으로 기존의 청각 과학(hearing science)이나 이과 학 외에도 언어 재활학, 특수 교육학, 심리 음향학, 전자 공학 등 의 여러 학문 분야와 융복합하여 전문적인 학문으로 발전하였 다. 청능사(audiologist)는 청각학을 기반으로 청각 관리를 담당 하는 전문가로서 유럽, 미국, 캐나다, 호주 등의 의료 선진국에 서는 유망한 전문가 직종으로 손꼽히고 있다.

목차

INTRODUCTION

MATERIALS AND METHODS

DISCUSSIONS

REFERENCES

키워드

교육 환경,청각학과 인증,학과 인증 시스템