학술논문
저시력 기구 중재 이론의 유용성에 관한 실증 연구
이용수 19
- 영문명
- An Empirical Study on the Usefulness of Theories about Interventions with Low Vision Devices
- 발행기관
- 한국시각장애교육재활학회
- 저자명
- 이태훈
- 간행물 정보
- 『시각장애연구』제33권 제3호, 19~38쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.09.30
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국문 초록
시각 평가 및 저시력 기구와 관련된 이론은 저시력 학생의 현재 시기능 수준을 파악하고 적합한 저시
력 기구 추천을 통한 시기능 향상에 목적이 있다. 본 연구는 망원경과 확대경 배율 계산 이론(공식)과
조명 기구 및 착색 렌즈 사용 효과에 관한 이론을 실증적으로 확인하여 학교 현장에서 관련 이론을 적용
해 보도록 하는 데 있다. 이를 위해 경기도 소재 일반학교에 재학 중인 저시력 학생 11명을 대상으로 표
본 검사를 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 검사 대상 학생 11명 중 8명이 망원경 배율 계산 이론(공식)을
근거로 추천한 배율의 망원경 사용을 통해 목표 원거리 시력에 도달하였고, 나머지 학생들도 목표 원거
리 시력에 근접하는 시기능 향상을 보였다. 둘째, 검사 대상 학생 11명 중 9명이 확대경 배율 계산 이론
(공식)을 근거로 추천한 배율의 확대경 사용을 통해 목표 근거리 시력에 도달하였고, 나머지 학생들도
목표 근거리 시력에 근접하는 시기능 향상을 보였다. 셋째, 검사 대상 학생 11명 중 5명이 조명 기구와
착색 렌즈 사용에 따른 근거리 시기능 향상을 보였다. 따라서 본 연구에서 적용한 저시력 기구 중재 이
론이 저시력 학생의 시기능을 이론과 같이 향상시키는 것으로 확인되었으므로, 일선 학교에서도 동 이론
을 시각 평가 및 저시력 기구 지원에 활용할 것을 추천한다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 저시력 기구 중재 이론의 유용성에 관한 실증 연구
- 시각장애성인의 인생 각본, 자기자비 및 심리적 안녕감 연구
- 생애사 연구를 통한 시각장애 학생의 삶의 재구성 -F. Sch?tze의 이야기식 인터뷰를 중심으로-
- 근ㆍ건안마수기요법이 만성요통환자의 통증, 기능장애 및 고관절가동범위에 미치는 영향
- 한국 점자 규정 개정 과정에 대한 고찰
- 시각장애학생 자기옹호 기술의 평정척도 개발과 특성
- 사회인구학적 특성에 따른 시각장애성인의 인생 각본, 자아상태 및 스트로크 분석
- 시각장애인의 긍정적 장애수용, 자아존중감, 생활만족 간의 관계 연구: 자아존중감의 매개효과 검증을 중심으로
- 시각장애학교 교사의 학습매체 평가에 대한 인식 연구
- 중국 시각장애아동의 통합교육 연구 동향 분석 및 시사점
참고문헌
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