외국어고등학교 입학전형 실태와 제도 개선을 위한 연구

• 발행기관: 한국교육정치학회
• 저자명: 김희규
• 간행물 정보: 『교육정치학연구』제17권 제1호, 113~130쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2010.03.01

국문 초록

본 연구의 목적은 외고의 입학전형 방식 및 운영 실태를 검토하고, 이를 뒷받침할 수 있는 실증 적 자료를 분석하여 향후 입학전형제도의 개선방안을 탐색하는데 있다. 이를 위해 전국 17개 외고 학생들의 중학교 내신 성적, 입학 전형요소, 입학석차, 그리고 학업성취도 자료를 분석하였다. 연구결과에 의하며, 외고의 입학 석차에 영향을 미치는 구술시험, 면접, 실기 등은 다른 변인에 비해 학생의 입학 후 학업성취에 적은 영향을 미치는 것으로 나타났다. 하지만 내신 성적은 학생 의 학업성취에 가장 많은 영향을 주기에 내신 성적과 언어(국어 및 영어) 가중치를 입학전형 요소 로 고려해 볼 수 있을 것이다. 이에 외고는 설립 취지에 맞게 외국어 전문인 양성 및 동일계 진로 계발을 돕는 특화된 학교로 강화되어야 할 것이다.

목차

요약

I. 서론

II. 외국어고 입학 전형의 실태 분석

1. 특목고의 도입 배경 및 목적

2. 외국어고의 전형요소와 전형 방법

III. 외국어고의 입학 전형에 관한 자료 분석

1. 자료 및 분석 방법

2. 분석 결과 및 해석

IV. 외국어고 입학 전형의 개선 방향

1. 단기적 관점

2. 중ㆍ기적 관점

V. 결론 및 제언

참고문헌

Abstract

키워드

외고 입시제도 특목고 특성화 교육 사교육비