원격교원연수의 의의와 발전과제 -방송대를 중심으로-

• 발행기관: 한국교원교육학회
• 저자명: 김경화 김재웅
• 간행물 정보: 『한국교원교육연구』제19권 제2호, 137~157쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2002.01.01

국문 초록

본 연구는 방송대에서 운영한 바 있는 ‘열린교육중등교원 사이버 연수’의 사례 분석결과를 활용하여, 원격교원연수의 효과와 문제점을 살펴보고, 원격교원연수의 활성화를 위한 발전과제를 제시하는 데 목적이 있다. 연구결과 원격교육을 통한 교원연수는 연수기회 확대, 시간 활용, 연수경비 절감, 연수의 질적 향상 측면에서 긍정적 효과가 있었으나, 학습자 및 교수자, 운영자와의 상호작용 및 피드백 장치가 미흡하였다는 점, 인터넷 교육 자료를 충분히 활용하지 못하였다는 점등이 문제점으로 나타났다. 향후 원격교원연수를 활성화하기 위한 발전과제로 1) 정부의 정책지원 강화, 2) 원격교원연수기관 간의 협력체제 구축 3) 학습자 지원체제 구축 4) 연수평가체제 확립 5) 인터넷의 적극적 활용 6) 교육부 및 교육청과의 협력 강화를 통한 체계적인 홍보 전략 수립 등을 제시하였다.

목차

I. 연구의 필요성 및 목적

II. 원격교육과 교원연수

1. 원격교원연수의 당위성

2. 원격교원연수를 위한 매체와 매체선정 기준

3. 국내외 원격교원연수의 동향

III. 방송대의 원격교원연수 사례분석

1. 연수과정 평가결과

2. 원격교원연수의 효과와 문제점

IV. 원격교원연수의 발전과제

1. 정부의 정책지원 강화

2. 원격교원연수기관 간의 협력체제 구축

3. 학습자 지원체제 구축

4. 연수평가체제 확립

5. 인터넷의 적극적 활용

6. 교육부 및 교육청과의 협력 강화를 통한 체계적인 홍보 전략 수립

참고문헌

키워드

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