해외인턴쉽 (Overseas Internship) 참여 학생들의 경험 내용분석 :경주대학교 사례연구

• 발행기관: 한국관광서비스학회
• 저자명: 최정자 이방식
• 간행물 정보: 『관광서비스연구』관광서비스연구 제2권 제1호, 247~270쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2002.06.01

국문 초록

학생들을 학습과정에 적극 개입시키는 교육방법이 학생들의 학습과 발전을 촉 진시킨다는 실험학습(Experiential le따ning)이 학생들 스스로가 자신의 교육에 적 극적인 참여자가 되어 교실수엽의 보완， 학습자의 동기증대 및 자아성취감 고취에 도움이 퇴는 교육방법으로 오래 전부터 연구가 진행되고 있다 (Coleman 1976; Wynd， 1989). 실험학습 활동은 주로 교실 내에서 이루어지지만， 교실 밖에서도 일 일， 단기 및 장기 등의 현장학습 형태로 이루어지고 있다. 최근 상당한 인기를 얻 고있는 실외 현장학습 형태의 하나가 인턴쉽(Intemship)이다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 국내인턴쉽과 해외인턴쉽의 비교분석

1. 인턴쉽에 대한 문헌연구

2. 해외인턴쉽에 관한 문헌연구

Ⅲ. 해외인턴쉽고찰 : 경주대학교의 사례

1. 해외인턴쉽의 기원

2. 인턴쉽 프로그램의 전제조건

3. 인턴쉽 일정

4. 인턴쉽 교과과정

Ⅳ. 조사방법론

Ⅴ. 결과 및 토론

1. 인구통계학적 정보

2. 해외인턴쉽의 장점

3. 해외인턴쉽의 문제점 및 개선점

VI. 결 론

<참고문헌>

<ABSTRACT>