다크 투어리즘 교육 비유 연구 - 세르비아 크라구에바츠 옥토버와 거제 포로수용소를 중심으로 -

• 발행기관: 한국박물관학회
• 저자명: 김명혜
• 간행물 정보: 『박물관학보』제31호, 207~219쪽, 전체 13쪽
• 주제분류: 인문학 > 역사학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.12.01

국문 초록

본 연구는 투어리즘의 종류인 다크투어리즘에 관하여 다크투어리즘과 교육의 관계를 밝히고 다 크투어리즘에 있어 교육이 어떻게 진행되어야 하며, 교육을 진행하는 기관의 자세, 교육에 있어 주의점을 살펴보고자 한다. 그 과정에서 다크투어리즘적인 교육을 오랫동안 지속해온 세르비아의 “KRAGUJEVAC OCTOBER”를 사례로 다룬 다크투어리즘과 교육에 관한 외국 논문을 번역, 요약 하였으며, 국내의 ‘거제 포로수용소’를 사례로 다크투어리즘의 교육 현황과 교육에 관한 분석을 통해 두 사례의 시사점을 찾아내고자 한다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 다크투어리즘과 교육

Ⅲ. 사례연구

1. 세르비아 KRAGUJEVAC OCTOBER

2. 거제 포로수용소

Ⅳ. 결 론

키워드

다크투어리즘 박물관 박물관교육 관광 유산교육