다중지능이론을 적용한 독서프로그램 개발에 관한 연구

• 발행기관: 한국독서교육연구학회
• 저자명: 김수경 유정림 유순애
• 간행물 정보: 『한국독서교육학회지』제1권 제1호, 135~155쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.06.15

국문 초록

본 연구는 문헌 연구를 통해 다중지능이론에 근거한 독서프로그램의 적용과정을 탐구하여 초등 고학년 을 대상으로 다중지능을 적용한 독서프로그램을 개발하여 이것이 모델이 되어 다중지능이론을 적용한 다양한 독서프로그램을 개발하는 데 기초자료를 제공하는 것이 목적이다. 다중지능 독서프로그램이 널리 적용되어 참여자의 강점 지능은 더욱 개발하고 약점 지능은 보완되어 누구나 자기주도적인 독서 습관을 형성하고 즐거운 독서생활과 효과적인 독서지도를 하는 데 도움을 주고자 한다.

목차

1. 서 론

2. 이론적 배경

3. 다중지능이론을 적용한

독서프로그램 개발

4. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

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