교육정보화를 위한 교육정보관리시스템 연구

• 발행기관: 이화여자대학교 교과교육연구소
• 저자명: 성효현 이혜은
• 간행물 정보: 『교과교육학연구』제1권, 37~57쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1997.12.30

국문 초록

교육의 질을 향상시키고 전국적으로 형평성 있는 교육을 실시하기 위해 기존의 교육 시설과 교육 공급자 및 수요자를 유기적으로 조직하여 통합운영할 필요가 있다. 본 연구의 목적은 전략 계획 및 정보시스템을 이용하여 지역마다 지역특성에 입각하여 효율적인 교육계획과 관리를 할 수 있는 교육정보관리시스템을 구축하고 그의 활용성을 제시하는데 있다. 입지-배분모형(location-allocation model)은 공간적으로 분산되어 있는 교육이용자에게 교육서비스 시설을 어디에 입지 시키는 것이 최적인가를 제시해 주는 모형이다. 이 모형은 입지문제와 배분문제를 동시에 풀 수 있도록 고안된 것으로 전자는 각 교육서비스 시설로부터 서비스를 제공받는 교육 수요자분포를 알고 있을 때 교육시설을 어디에 입지 시킬 것인가에 관한 것이고 후자는 일단 배치된 교육시설이 어디에 분포한 교육수요자에게 서비스를 제공할 것인가에 관한 문제를 다룬 것이다. GIS를 통해 교육시설 및 교육수요자의 분포를 그의 속성과 함께 교육 데이터베이스로 구축하여 교육기회를 극대화할 뿐 아니라 교육관리에 있어서 효율성을 최대화시키기 위해 최적입지-배분모형을 구축할 수 있는 교육정보관리시스템이 개발되어야 한다. 이러한 교육정보관리시스템은 교육의 공급자와 수요자 간에 총이동거리의 최소화, 수요의 최대화, 형평성의 최대화를 추구하는 함수를 설립하여 공간배열에 있어서 효율도를 높일 수 있다. 개발된 교육정보관리시스템은 지역 주민의 다양한 욕구를 반영하고 지방의 특수성을 살릴 수 있도록 세분화된 지역 단위별로 사회, 경제적 지역정보 및 초, 중, 고, 대학의 교육정보를 포함하고 있다. 따라서 교육정보관리시스템은 이러한 데이터베이스를 기초로 교육관리 및 교육문제를 해결하기 위해 다양한 대안을 제공할 수 있으며 이를 위해 모듈식으로 개발되었다. 교육정보관리시스템은 도형정보 관리모듈, 속성정보 관리모듈, 정보검색 모듈, 정보분석 모듈, 정보 출력 모듈로 구분하여 개발되었다. 교육정보화를 추진하고 합리적으로 관리하여 정책에 반영시키기 위한 교육정보 관리시스템은 공급자의 합리성과 수요자의 요구에 따라 학습-교수활동 측면, 행정 및 물리적 관리시설측면, 지역공동체에 기초한 통합적 활용측면에서 잠재적 활용을 확대시킬 수 있다.

목차

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 지리정보체계(GIS)와 입지배분모형

Ⅲ. 교육정보관리시스템

Ⅳ. 교육정보관리시스템의 활용

Ⅴ. 결론

참고문헌

Abstract