학술논문
Yahoe! Smart 세계시민교실
이용수 60
- 영문명
- 발행기관
- 한국국제이해교육학회
- 저자명
- 최병섭
- 간행물 정보
- 『국제이해교육연구』제7권 제2호, 55~80쪽, 전체 26쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.12.01
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국문 초록
본 사례 연구는 경남지속가능발전교육연구회가 국제이해교육(Education
for International Understanding)을 기반으로 지속가능발전교육
(Education for Sustainable Development) 을 실천한 결과와 과정을 기록
한 것이다. 연구의 주요한 활동은 EIU / ESD 교사연수와 학생지도에 중심
을 두어 왔으며 그 결과 특수분야 직무 연수와 교육청주최 직무연수를 운영
하였고, 유네스코한국위원회 공식 프로젝트로 지정되었다. 또한 한국국제이
해교육학회로부터 기관회원으로 인정을 받았으며 현재 교사 연수 활동을 꾸
준히 실천하고 있다. 2012학년도에는 ‘Yahoe(Youth association for hope
& education) 세계 시민교실’이라는 주제로 교사직무연수를 비롯한 초․
중․고 연계 창의적 체험활동의 동아리 영역의 지속가능발전교육을 적용한
프로그램을 활용한 수업모듈 개발 및 적용을 통해 수업 개선에 이바지 해
오고 있으며 Skype활용국제교류수업으로 나눔의 정신을 실천하였다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구의 실행
Ⅳ. 연구의 결과
키워드
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참고문헌
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