평생학습도시 조성으로 본 ESD 발전 과제

• 발행기관: 한국국제이해교육학회
• 저자명: 고영상
• 간행물 정보: 『국제이해교육연구』제7권 제2호, 1~25쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2012.12.01

국문 초록

본 연구는 사람들의 생활양식 변화를 통한 사회변화라는 이중의 목표를 지닌 지속가능발전교육의 성과 구현을 위한 전략적 요소를 탐색할 목적을 지닌다. 이를 위해 평생교육을 통한 지역사회의 변화라는 평생학습도시의 실천 사례 중 지속발전가능 사업과 유사한 성격을 지닌 한 사례를 정리․검 토한다. 결론적으로 본 연구는 ESD의 발전을 위한 네 가지 시사점을 정리 하는데, 첫째, 생활 영역에서 사람들이 공유하고 있는 변화 동기를 소재로 활용하고 자발적 참여를 조장할 것, 둘째, 주어진 교육자원을 제한적으로 활용할 것이 아니라 사회의 다양한 자원을 교육적으로 발굴하여 연계할 것, 셋째, 학습 내용이 집단 밖으로 확산‧공유할 수 있도록 노력할 것, 넷째, 학 습자들이 생활 실천을 통하여 가시적 변화 성과를 경험하고 새로운 변화를 모색하도록 계속 격려할 것 등이 이에 속한다.

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. ESD와 평생학습도시

Ⅲ. 평생학습도시의 ESD 관련사례: 단양군의 “생태관광농업대학”

Ⅳ. 논의 및 결론

키워드

지속가능발전교육 평생학습도시 학습사회 지역사회교육 ESD Lifelong Learning City Community Education