체육 수업에 대한 페어플레이의 개념과 적용 가능성 연구

• 발행기관: 한국초등체육학회
• 저자명: 김기용
• 간행물 정보: 『한국초등체육학회지』제17권 제3호, 217~230쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.10.31

국문 초록

스포츠 특히 신체적인 접촉이 빈번히 이루어지는 대인 경기나 축구, 농구 등은 신체적인 경쟁임에도 폭력적인 요소를 배제하는 룰에 의하여 경기자를 보호하고, 즐거움을 더하고 있다. 따라서 스포츠가 성립되기 위해서는 모든 사람에게 공통적이며, 모든 사람이 이해할 수 있고, 실행할 수 있는 룰이 필수적인 조건일 것이다. 그러나 스포츠가 활성화되어 있는 현재, 승리지상주의의 영향으로 스포츠가 스포츠 본연의 모습을 잃고 있다. 예를 들어 야구에서 빈번히 발생하는 빈볼의 시시비비, 축구에서 심판의 눈에 띠지 않게 잡거나 미는 행위, 그리고 반칙의 여부로 심판에게 과격하게 항의하는 모습 등은 그리 낯설지 않게 볼 수 있는 상황이다. 이러한 상황을 생각하면 단순히 모든 사람들에게 공통적으로 적용되는 룰만으로는 무엇인가 부족한 느낌이 든다. 임석원(2005)에 의하면 스포츠에는 경쟁성과 규칙성이 있으며, 여기에 공정성이 추가되어야 한다. 공정성이란 페어플레이를 말한다. 페어플레이 즉 공정성은 스포츠를 규정하는 중요한 요소이지만 때로는 경쟁성에 가려지는 일이 있다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 페어플레이의 개념

Ⅳ. 체육 수업에의 적용 가능성

Ⅴ. 결론

참고문헌

ABSTRACTS

키워드

fair fairness fair play