유아의 사회, 표현, 탐구적 놀이를 통한 창의력 증진 프로그램에 관한 연구

• 발행기관: 한국교육학회
• 저자명: 양옥승 지성애 김영옥 홍혜경
• 간행물 정보: 『교육학연구』제40권 제4호, 89~112쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2002.01.01

국문 초록

본 연구는 유아를 위한 창의적 놀이중심 프로그램을 개발하고, 이에 대한 효과를 검증하고자 하였다. 창의적 놀이 중심프로그램은 표현적 놀이, 사회적 놀이, 탐구적 놀이 영역의 구성체계로 이루어졌으며, 이에 따른 교육목표와 내용을 선정하였고, 각기 40활동씩 120활동을 개발하였으며, 프로그램 실시를 위한 교수-학습방법을 제시하였다. 또한 이 프로그램의 효과를 알아보기 위하여 만 6세 유아에게 3주간 실시한 후 창의력 검사를 실시한 결과 유아의 창의력이 의미 있게 향상된 것으로 나타났다. 따라서 본 연구에 의해 개발된 프로그램은 유아의 창의력 향상을 위한 구체적 대안책으로 현장에 적극적 활용이 기대된다.

목차

I.서론

II.이론적 배경

III.연구 방법

IV.유아를 위한 창의적 놀이중심 프로그램의 구성

V.유아를 위한 창의적 놀이중심 프로그램의 효과검증 결과

VI.논의 및 제언

참고문헌

Abstract

키워드

창의성 표현적 놀이 사회적 놀이 탐구적 놀이