학술논문
敎育改革의 韓國敎育史的 問題
이용수 7
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 金仁會
- 간행물 정보
- 『교육학연구』제12권 제3호, 28~36쪽, 전체 9쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1974.01.01
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국문 초록
지난 30年間의 韓國 現代敎育史는 「敎育改革史」라고 불러도 좋으리만치 改革의 연속으로 點綴되어 왔다. 本稿의 목적은 어째서 改革이 연속되어야 했으며, 연속되는 敎育改革의 그 內面的 要因들이 무엇인가, 그리고 敎育史的 眼目에서 볼 때에 우리의 敎育改革은 어떤 歷史的 展望을 가져야 할 것인가 等을 정리해 보려는 것이다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 韓國敎育改革史에서 誤導된 質問ㆍ方向 ㆍ方法
Ⅱ. 敎育改革失敗의 內部的 要因들
Ⅲ. 結論 및 要約 : 敎育改革의 課題와 展望
키워드
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참고문헌
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