학교 재구조화의 의미 탐색

• 발행기관: 한국교육학회
• 저자명: 최준렬
• 간행물 정보: 『교육학연구』제38권 제4호, 245~257쪽, 전체 13쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2000.01.01

국문 초록

우리교육에서 학교재구조화의 의미가 무엇인가를 탐색하기 위해 학교재구조화의 개념, 학교재구조화의 내용 및 과정을 살펴보았다. 학교재구조화는 학교의 구조를 변혁하여 교육개혁을 추구하고자 하는 방안이다. 중앙집권적 획일적인 방안에 의해 교육개혁을 추진하는 것이 아니라 학교의 실정에 부합되게 다양하게 추진되기를 기대하고 있는 것이다. 그러기 때문에 개념의 정의에서부터 명확하지 않고 재구조화의 과정과 내용이 다양하다. 학교의 실정에 따라 다양한 방안을 마련할 수 있는 것이다. 재구조화에 대한 논의가 체계적이고 깊이 있게 논의될 필요가 있다. 학교 차원에서 필요한 교육개선의 방안을 마련하고 구현할 수 있도록 하기 위해서는 학교재구조화의 의미와 방법을 심층적으로 연구하여 방안을 마련하여야 할 것이다.

목차

《요약》

Ⅰ. 서언

Ⅱ. 학교재구조화의 개념

Ⅲ. 학교재구조화의 내용

Ⅳ. 학교재구조화의 과정

Ⅴ. 결어

참고문헌

Abstract