敎育自治制度의 發展 課題 (討論)

• 발행기관: 한국교육학회
• 저자명: 林亨珍
• 간행물 정보: 『교육학연구』제29권 제1호, 55~59쪽, 전체 5쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1991.01.01

국문 초록

特히 初等教育의 現實은 教育目的의 重要度에 비하여 劣惡한 教育環境(낙후된 시설, 不足한 教具 設備 資料등)斗 過重한 근무 부담, 初等教育 輕視 風潮와 教員들에 대한 社會 • 經濟的 忽待등 深刻한 문제들을 지적할 수 있으며, 經當 管理者들의 專門的 • 民主的 指導佳에도 問題가 있다고 본다. 教育自治制 實施에 즈음하여 教育의 手段的 機能보다 本質的 機能을 重視해야 함과 一線單位學校教育의 效率的 助長 支援 및 奉仕에 焦去을 둔 教育行政 機能을 前提로 國民學校에서의 人事管理，教育財政，教育課程管理上 問題와 發展 方向을 論讀 하고자 한다.

목차

Ⅰ. 教育自治制와 初等教育

Ⅱ. 人事管理

Ⅲ. 教育 財政

Ⅳ. 教育課程

Ⅴ. 結語