모자가족 청소년자녀의 심리적 안녕과 관련 변인 연구

• 발행기관: 한국인간발달학회
• 저자명: 김오남
• 간행물 정보: 『인간발달연구』제11권 제3호, 43~62쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2004.09.30

국문 초록

본 연구에서는 모자가족 청소년자녀를 대상으로 심리적 안녕의 정도와 개인적, 가족적, 학교사회적 변인에 따른 심리적 안녕의 차이를 살펴보고 심리적 안녕에 미치는 관련 변인들의 영향력을 파악함으로써 모자가족 청소년자녀의 적응향상을 위한 기초자료를 제공하고자 한다. 조사대상자는 배우자와 사별하거나 이혼한 모자가족 청소년자녀로서 284명을 분석하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 모자가족 청소년자녀의 개인적 변인 중 자존감, 문제해결적 대처 등은 1점에서 5점 범위 내에서 중간점수인 3점을 상회하는 것으로 나타났으며 가족적 변인은 전반적으로 모두 3점을 넘지 못하고 있다. 학교사회적 변인으로는 사회적 지지 중 도구적 지지가 정서적 지지보다는 비교적 높게 나타났으며, 심리적 안녕 중 생활만족도는 평균 3.18, 우울은 평균 3.01으로 나타났다. 둘째, 관련변인에 따른 심리적 안녕의 차이를 분석한 결과 생활만족도에 개인적 변인 중 자존감, 문제해결적 대처, 가족적 변인 중 가족스트레스, 가족자원, 모자녀 갈등관계, 가정 월평균소득, 학교사회적 변인으로는 도구적 지지, 정서적 지지, 학교성적, 친구관계만족도 등에서 차이가 나타났다. 우울에는 개인적 변인 중 부부재 기간, 자존감, 정서적 대처가, 가족적 변인 중 가족스트레스, 가족자원, 모자녀 갈등관계, 가정 월평균소득, 학교사회적 변인 중 정서적 지지, 학교성적, 친구관계만족도 등에서 차이가 나타났다. 셋째, 모자가족 청소년자녀의 심리적 안녕에 영향을 미치는 요인들을 파악하기 위해 회귀분석 결과 생활만족도에 도구적 지지, 가족스트레스, 가족자원, 친구관계만족도, 자존감, 학교성적, 문제해결적 대처, 정서적 지지 순으로 나타났으며 우울에는 가족스트레스, 모자녀 갈등관계, 가족자원, 정서적 대처, 학교성적, 친구관계만족도, 자존감, 정서적 지지, 부부재 기간 순으로 나타났다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

모자가족 청소년자녀 심리적 안녕 개인적 변인 가족적 변인 학교사회적 변인 single mother family' s adolescent psychological well-being individual family school-social environment variables