교과교육학으로서 미술교육학의 쟁점에 관한 연구

• 발행기관: 한국미술교과교육학회
• 저자명: 전성수
• 간행물 정보: 『사향미술교육논총』제8호, 1~42쪽, 전체 42쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2001.01.01

국문 초록

본 연구는 교과교육학과 미술교육학과 관련하여 깊이 있는 논의가 필요한 쟁점들이라 할 수 있는 교과의 개념, 교과교육학의 개념과 체계, 교과교육학에서 교과와 교육에 대한 접근 방법, 그리고 미술교육학의 세계와 방향에 대한 문제 등에 대해 논의하여 그 방향을 모색하는데 목적을 두고 있다.

목차

I. 서론

II. 본론

1. 어린이들의 발달 단계

2. 인지적 발달이론에 따른 분류

3. 미술교육과 어린이들의 감각기능과의 연관성

4. 미술교육이 교육과정에서 필요한 이유

III. 결론

참고문헌

영문초록