학술논문
사회복지사대상 학습자참여형 사례관리교육프로그램 효과성 평가에 관한 연구
이용수 107
- 영문명
- 발행기관
- 한국사회복지교육협의회
- 저자명
- 최지선
- 간행물 정보
- 『한국사회복지교육』제25집, 73~98쪽, 전체 26쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회복지학
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.03.31
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국문 초록
본 연구의 목적은 사회복지사를 대상으로 하는 학습자참여형 사례관리교육프로그램
을 개발하고 그 효과성을 평가하는 것이다. 연구참여자는 사례관리를 수행하고 있는 사
회복지사 114명이며 실험집단과 비교집단에 각각 57명이 할당되었다. 1단계 반응평가와
2단계 학습수준평가를 실시한 결과, 참여형 교육프로그램은 강의중심형 교육프로그램보
다 효과적인 것으로 나타났다. 프로그램 만족도, 프로그램 실시 후 사례관리 지식과 사
례관리 실천기술 수준의 집단 간 차이는 통계적으로 유의미하였으며, 사례관리 실천기
술의 변화량도 실험집단에서 더 큰 것으로 나타났다. 연구결과를 토대로 사례관리교육
프로그램의 개발과 평가에 관련한 후속과제를 제시하였다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
<참고문헌>
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참고문헌
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