DACUM기법을 활용한 사회복지 전공심화 교육과정 개발에 관한 연구

• 발행기관: 한국사회복지교육협의회
• 저자명: 윤정혜 권현진 김성연 안기덕
• 간행물 정보: 『한국사회복지교육』제22집, 50~76쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.06.30

국문 초록

본 연구의 목적은 지역사회가 요구하는 지식과 기술을 겸비한 사회복지 전문 인력을 양성하기 위한 현장밀착형 사회복지 전공심화 학사학위 교육과정을 개발 하는 것이었다. 이러한 목적을 달성하기 위해, 효과적인 직무분석방법이자 교육 훈련 프로그램 개발 방법인 DACUM(Developing a Curriculum)기법을 활용 하였 다. 분석에 따른 결과를 살펴보면, 최초 이용시설 직무에서 12개의 책무와 87개 의 과업, 생활시설 직무에서 13개의 책무와 81개의 과업을 각각 도출하였다. 이 렇게 도출된 책무와 과업에 따라 과업필요도와 교육중요도를 분석하였고, 최종 적으로 선정된 핵심과업을 중심으로 필요교과목을 도출하였다. 본 연구의 의의 는 전문대학 사회복지과의 전공심화과정 교육과정개발이, 직무분석을 통한 현장 기반의 방식으로 진행되었다는 점에서 찾을 수 있다.

목차

I. 서론

II. 문헌 고찰

III. 연구방법

IV. 연구결과

V. 결론

키워드

사회복지 전공심화 교육과정개발 Enforcing speciality of Social work Curriculum development DACUM