학술논문
사회복지현장실습교육이 사회복지학 전공학생의 사회복지 효능감 향상에 미치는 영향
이용수 379
- 영문명
- 발행기관
- 한국사회복지교육협의회
- 저자명
- 최소연
- 간행물 정보
- 『한국사회복지교육』제22집, 201~226쪽, 전체 26쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회복지학
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.06.30
5,920원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 사회복지현장실습의 내용과 기관의 슈퍼비전이 사회복지학 전공학생의 사회복
지 효능감 향상과 관계가 있는지를 파악한 연구다. 아울러 기관슈퍼비전과 지도교수 방문의
상호작용효과가 사회복지 효능감 향상에 미치는 영향을 확인하였다. 사회복지학 전공학생
173명 대상으로 실습전-후 사회복지 효능감 차이를 t-test를 통해 확인한 결과 현장실습 전과
실습 후의 효능감은 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 타나났다. 실습내용에 있어서
는 프로그램기획, 사례관리, 상담의 실습을 경험한 집단이 경험을 하지 않은 집단보다 사회복
지 효능감 변화치 평균이 높은 것으로 나타났으며 전체 실습내용 중 단순행정업무가 차지하
는 비중이 높은 집단이 그렇지 않은 집단에 비해 사회복지 효능감 변화치 평균이 낮은 것으
로 나타났다. 실습슈퍼비전의 경우 정기적 슈퍼비전을 제공받은 집단과 실습지도교수가 실습
지를 방문을 한 경우 사회복지 효능감 변화치의 평균이 높은 것으로 나타났다. 기관에서 제
공된 실습슈퍼비전과 지도교수의 실습기관방문의 도움정도가 사회복지 효능감 향상에 미치는
상호작용효과를 상호작용 회귀분석을 통해 파악한 결과 p<.05에서 △R².11로 사회복지 효능
감 향상에 있어 통계적으로 유의한 것으로 확인되었다. 연구결과를 통해 사회복지현장실습의
질 제고를 위한 함의를 제시하였다.
영문 초록
목차
I. 서론
II. 이론적 배경
III. 연구방법
IV. 연구결과
V. 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!