사회복지전공 학생의 자기효능감과 스트레스 대처방식에 관한 연구

• 발행기관: 한국사회복지교육협의회
• 저자명: 손덕순 강순화
• 간행물 정보: 『한국사회복지교육』제18집, 87~108쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2012.06.30

국문 초록

본 연구의 목적은 사회복지전공 학생의 자기효능감 정도에 따른 스트레스 대처방식의 차이를 분석하는 것이다. 조사대상은 경기도내 2개 전문대학의 사회복지 전공 학생 186명 을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구결과 첫째, 자기효능감의 평균 88.65점으로 나타났다. 스트레스대처방식 중 적극적 대처 36.82점, 소극적 대처 8.12점로 나타났다. 둘째, 자기효능감이 낮은 집단과 높은 집단 간에 적극적 대처와 소극적 대처방식에서도 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 셋째, 자 기효능감이 높을수록 적극적 대처방식 점수가 높은 것으로 나타났고, 자기효능감이 높을수 록 소극적 대처점수는 낮아지는 것으로 나타났다. 이를 토대로 사회복지전공 학생들의 대 학생활 중 자기효능감 향상을 위한 프로그램을 제안하였다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

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