복지환경 다변화에 따른 사회복지 교과목 개편 필요성 연구

• 발행기관: 한국사회복지교육협의회
• 저자명: 장현 이봉진
• 간행물 정보: 『한국사회복지교육』제18집, 158~174쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2012.06.30

국문 초록

본 연구는 사회복지 환경의 다변화에 따른 복지계의 대응과 복지 수요자의 다양 화된 욕구를 채워주기 위해 복지실천현장에서 요구하는 전문인을 양성하기위한 대 학 사회복지학과의 교과목 개편 필요성에 대해 논의하였다. 이를 위해 복지현장의 패러다임 변화에 요구되는 교과목 개편의 의미를 점검하고 선진국의 복지교육 제 도의 도입과정과 복지환경 변화에서 전문성교육의 개편 함의를 살펴보며 이를 통 해 한국 사회복지교육에 주는 시사점을 고찰하였다. 본 연구의 결론은 변화된 환 경에서 다양한 수요에 대처하기 위한 사회복지사 양성을 위해 사회서비관리론, 요 양복지론, 다문화복지론, 다문화상담론, 사회복지경영론, 사회적기업론, 복지마케팅 론 등의 사회복지학과 교과목 도입 필요성을 도출하였다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 문헌연구

Ⅲ. 복지환경의 다변화에 따른 교과목 개편 필요성

Ⅳ. 결론 및 함의

참고 문헌

키워드

사회복지교육 복지환경변화 교과목개편 사회서비스관리론 요양 복지론 다문화복지론 사회복지경영론 사회적기업론