학술논문
유아영어교육과 초등영어교육의 연구동향 비교분석
이용수 43
- 영문명
- 발행기관
- 한국어린이미디어학회
- 저자명
- 박수진
- 간행물 정보
- 『어린이미디어연구』제2권 제1호, 185~206쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2003.01.01
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국문 초록
본 연구의 목적은 유아 영어교육과 초등 영어교육의 연구동향과 경향 분석을 통하여 유아 영어교육 분야의 다양한 연구개발을 위해 기초자료를 제공하는데 있다. 본 연구의 분석대상 논문은 유아교육 분야에서 1983년부터 2003년 8월까지 발표된 40권과 초등교육 분야에서 1991년부터 2003년 8월까지 발표된 1079권을 합하여 총 1119권 이다. 분석기준에 의해 수집된 자료는 모두 빈도와 백분율로 처리되었다. 연구결과, 유아 영어교육은 영어교육의 실태 및 문제점 분석에 관한 연구가 가장 많이 발표되었고, 교수-학습 방법, 교사연구, 언어습득 및 발달, 필요성 및 근거 순으로 연구가 나타났다. 또한 초등 영어교육은 교수-학습 방법에 관한 연구가 가장 많이 발표되었고, 학습자 중심 연구, 멀티미디어, 교재분석, 실태 및 문제점, 언어습득 및 발달 순으로 연구가 나타났다. 유아와 초등의 영어교육의 연구는 1997년 초등학교 영어교육의 의무화에 따라 많은 영향을 받은 것으로 분석 되었다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 유아교실에서의 ICT(Information and Communication Technology)의 역할과 활용방향에 대한 고찰
- KidSmart 프로젝트Ⅱ에 대한 참여교사의 평가
- 서울시 보육정보 사이트 분석을 통한 새로운 보육정보 사이트 모형 제안
- 멀티미디어에 대한 안전 교육의 교수,학습방법 모색 : 주제 접근 통합 교육과정을 중심으로
- 연령에 따른 유아의 컴퓨터쓰기와 연필쓰기1
- 3, 4, 5세 유아 컴퓨터 리터러시 능력에 관한 연구
- 유아 컴퓨터 교사교육과정이 예비유아교사들의 컴퓨터에 대한 교수효능감, 태도 및 불안감에 미치는 영향
- 2003년도 칼데콧상(Caldecott Awards) 수상도서 분석 및 시사점
- 유아영어교육과 초등영어교육의 연구동향 비교분석
- 유아 미술 감상 자료 활용을 위한 인터넷 웹사이트 현황조사
- 웹 토론방의 토론에서 유아교사의 상호작용분석
- 유아의 공간능력에 대한 교육용 소프트웨어 활용의 효과
참고문헌
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