학술논문
모든 이를 위한 진로결정 자기효능감 검사의 측정학적 적합성 탐색
이용수 128
- 영문명
- 발행기관
- 한국학습장애학회
- 저자명
- 이옥인 홍성두
- 간행물 정보
- 『학습장애연구』제12권 제2호, 73~92쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.08.31
5,200원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
이 연구에서는 모든 학생들을 위한 진로결정 자기효능감 검사(CDMSE-SF)의 측정학적 적합성을 탐색하기 위해 장애학생과 비장애학생 모두를 대상으로 신뢰도와 타당도 검증을 실시하였다. 연구를 위해 장애학생과 비장애학생 258명(장애학생 80명, 비장애학생 178명)이 참여하였으며, 내적합치도 신뢰도 계수를 산출하고, 구인 타당화를 위해 확인적 요인분석을 실시하였다. 연구결과 CDMSE-SF의 전체 신뢰도는 .936으로 나타났고, 각 요인별로 .692에서 .936으로 분포하여 비교적 양호한 것으로 나타났다. CDMSE-SF 타당도 검증 결과, 5개 요인 간에는 정적 상관이 나타났고, 상관의 범위는 .641에서 .767의 비교적 높게 나타났다. 또한 CDMSE-SF의 확인적 요인분석 결과 적합도 지수는 대체로 타당한 것으로 나타났으며, 표준화 회귀계수는 .726~.901로 나타났다. 이 연구는 CDMSE-SF의 기초연구로 장애학생과 비장애학생 모두를 포함하여 적용할 때 신뢰할 수 있고, 타당하며 교육현장에 적용가능하다는 점에서 의미가 있음을 제시하였다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논 의
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 문해력이 낮은 장애 청소년을 위한 대체도서 개발 연구
- 학습장애 학생에게 현 학교교육과 배움의 의미와 향후 연구방향에 대한 탐색
- 모든 이를 위한 진로결정 자기효능감 검사의 측정학적 적합성 탐색
- 초?중등 일반교사의 학습자 유형별 학습문제 원인과 효과적인 교수ㆍ학습 방법에 대한 인식: 학습장애, 학습부진, 지적장애, 일반 학생 간 비교를 중심으로
- 중재반응모형이 통합교육에 미치는 영향: 쟁점과 해결방안
- The Effects of SRSD Expository Writing Instruction for Students with Writing Difficulties
- 입력수정 방식에 따른 학령기언어장애아동의 듣기이해
- 미래 학습장애 교육 디자인: 한국적 과제와 전망
- 역할반전 또래교수가 읽기학습부진아의 읽기유창성 및 학업 자아개념에 미치는 영향
- 읽기이해부진 아동의 전제의미 추론 능력
- 자기점검기법이 초등학교 수학학습부진학생의 숙제 수행에 미치는 효과
- 쓰기 학습장애 위험군 학생과 일반학생간의 쓰기 자기효능감 비교: 이중 불일치 기준을 활용하여
- 학습부진 및 학습장애를 위한 어휘교수전략에 관한 고찰: 국내 연구 동향 및 효과 분석
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 가정계열 선택과목에 대한 고등학생의 요구 분석
- 가정계열 선택과목에 대한 고등학생의 요구 분석 대한 토론
- 프레이리(Freire) 교육론 탐구를 통한 가정과교육의 철학적 함의에 대한 토론
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!