학술논문
자기점검기법이 초등학교 수학학습부진학생의 숙제 수행에 미치는 효과
이용수 401
- 영문명
- 발행기관
- 한국학습장애학회
- 저자명
- 김지영 강옥려
- 간행물 정보
- 『학습장애연구』제12권 제2호, 265~290쪽, 전체 26쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.08.31
5,920원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구에서는 자기점검기법을 활용한 숙제 중재가 초등학교 수학학습부진학생의 숙제 완성율과 점수에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 이를 위하여 서울특별시의 초등학교 5학년에 재학 중인 숙제 수행에 어려움이 있는 수학교과학습부진학생 3명을 선정하였으며 대상자간 중다간헐기초선 설계로 실험을 진행하였다. 수학숙제 수행의 측정은 기초선, 중재, 유지 단계 순으로 실시되었다. 본 연구를 통하여 얻은 결과는 다음과 같았다. 첫째, 자기점검기법 중재는 수학학습부진학생의 숙제 완성률을 향상시켰으며 그 효과는 중재가 종료된 후에도 유지되었다. 둘째, 자기점검기법 중재는 수학학습부진학생의 숙제 점수를 향상시켰으며 그 효과는 중재가 종료된 후에도 유지되었다. 위와 같은 결과를 통해 자기점검기법 숙제 중재는 수학학습부진학생들의 숙제 완성률과 점수를 향상시켰음을 알 수 있으며, 향상된 숙제 수행이 유지되었다는 점에서 본 연구의 의미를 찾을 수 있다. 후속 연구에서는 학습부진학생을 대상으로 한 가정과 학교에서의 결합된 자기점검기법 각각의 효과를 알아보아야 할 필요가 있으며, 학급에서의 자연스러운 숙제 상황에서 제공되는 다양한 숙제를 대상으로 한 숙제 중재의 연구도 필요하다. 또한 숙제 중재를 통한 꾸준한 숙제 수행 이후 학생들의 학업성취도가 향상되었는지도 함께 살펴볼 필요가 있다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
<부록 1> 가정용 숙제 수행 자기점검 기록지
<부록 2> 학교용 숙제 수행 자기점검지
<부록 3> 학교용 숙제 수행 자기점검 그래프
<부록 4> 중재충실도 체크리스트
키워드
해당간행물 수록 논문
- 문해력이 낮은 장애 청소년을 위한 대체도서 개발 연구
- 학습장애 학생에게 현 학교교육과 배움의 의미와 향후 연구방향에 대한 탐색
- 모든 이를 위한 진로결정 자기효능감 검사의 측정학적 적합성 탐색
- 초?중등 일반교사의 학습자 유형별 학습문제 원인과 효과적인 교수ㆍ학습 방법에 대한 인식: 학습장애, 학습부진, 지적장애, 일반 학생 간 비교를 중심으로
- 중재반응모형이 통합교육에 미치는 영향: 쟁점과 해결방안
- The Effects of SRSD Expository Writing Instruction for Students with Writing Difficulties
- 입력수정 방식에 따른 학령기언어장애아동의 듣기이해
- 미래 학습장애 교육 디자인: 한국적 과제와 전망
- 역할반전 또래교수가 읽기학습부진아의 읽기유창성 및 학업 자아개념에 미치는 영향
- 읽기이해부진 아동의 전제의미 추론 능력
- 자기점검기법이 초등학교 수학학습부진학생의 숙제 수행에 미치는 효과
- 쓰기 학습장애 위험군 학생과 일반학생간의 쓰기 자기효능감 비교: 이중 불일치 기준을 활용하여
- 학습부진 및 학습장애를 위한 어휘교수전략에 관한 고찰: 국내 연구 동향 및 효과 분석
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 가정계열 선택과목에 대한 고등학생의 요구 분석
- 가정계열 선택과목에 대한 고등학생의 요구 분석 대한 토론
- 프레이리(Freire) 교육론 탐구를 통한 가정과교육의 철학적 함의에 대한 토론
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!