지속가능발전교육에 기반한 교사용 유아 친환경 태도 척도 개발 및 타당화 연구

• 발행기관: 한국어린이미디어학회
• 저자명: 이연승 차숙경
• 간행물 정보: 『어린이미디어연구』제15권 제1호, 133~169쪽, 전체 37쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.03.31

국문 초록

본 연구는 지속가능발전교육에 기반한 유아용 친환경태도척도를 개발하고 타당화하는 것을 목적으로 이루어졌다. 선행연구 분석을 통해 척도의 예비시안을 작성하였으며, 전문가집단의 내용타당도와 예 비조사 대상들로부터 안면타당도를 검증받아 최종시안을 확정하였다. 본 연구의 참여자는 유아 550명 으로, 이들의 담임교사가 유아의 친환경 태도를 측정하였다. 그 결과 유아 512명의 검사결과가 회수 되었고 불성실하게 작성된 28명의 검사결과를 제외한 최종 484명(96.8%)의 검사결과를 대상으로 최 종 분석결과를 제시하였다. 연구결과, 최종 개발 된 유아 친환경 태도 척도의 하위영역 간 상관은 r=.47~.81로 유의수준 .01에서 유의미한 상관관계를 보였고, 준거(공인)타당도 검증을 위해 Gardner (1993; 1999)의 유아 자연탐구지능과 pearson’s 적률상관분석 결과 r=.84(p<.01)로 높은 상관을 보이 는 것으로 나타났으며, 신뢰도 검증을 위해 Cronbach α를 산출한 결과 α=.84로 높은 것으로 나타났 다. 이러한 결과를 통해서 볼 때, 본 연구에서 개발된 유아 친환경 태도 척도는 타당성과 신뢰성이 검 증된 안정적인 도구이며, 유아의 친환경적 태도를 잘 변별할 수 있는 문항으로 구성되었다고 볼 수 있 다. 따라서 본 연구에서 그 타당성이 검증된 척도는 지속가능발전교육에 기반 한 유아의 친환경적 태 도를 측정하는데 있어 유용한 도구로 활용될 수 있을 것으로 판단된다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 결과 및 해석

Ⅳ. 결론 및 논의

참고문헌