로봇기반교육의 구성요소에 대한 탐색적 연구

• 발행기관: 한국어린이미디어학회
• 저자명: 고영미
• 간행물 정보: 『어린이미디어연구』제13권 제2호, 55~78쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.08.31

국문 초록

본 연구는 로봇기반교육의 질적 향상을 위해 요구되는 구성요소가 무엇인지 이론적으로 탐색해보기 위한 것이었다. 이를 위하여 로봇기반교육의 등장배경과 개념 및 특징, 교육용 로봇의 개념과 기능 및 특징, 교육용 로봇콘텐츠의 개념 및 기능, 교육용 로봇 및 교육용 로봇콘텐츠에 대한 유아 및 교사의 요구 관련 문헌을 분석하였다. 문헌 분석결과를 토대로 시사점을 도출하였으며, 도출된 시사점의 핵 심 내용을 중심으로 로봇기반교육의 구성요소를 제시하였다. 연구 결과, 로봇기반교육의 구성요소 도 출을 위한 고려 사항으로 누리과정과의 연계, 에듀테이적 요소, 교사의 활용과 재구성의 용이, 유아 의 조작과 활용의 용이가 제시되었다. 이 같은 고려 사항을 토대로 로봇의 외형적 구성요소, 로봇의 기능적 구성요소, 로봇의 콘텐츠적 구성요소를 각각 제시하였다. 로봇의 외형적 구성요소로는 인간친 화적인 얼굴, 몸통, 손과 다리가 제시되었으며, 로봇의 기능적 구성요소로는 상호작용, 감정교류, 이 동성, 인공지능, 사물인식, 음성인식이 제시되었고, 로봇의 콘텐츠적 구성요소로는 교사수업 및 업무 지원 콘텐츠, 유아학습 및 정서지원 콘텐츠, 학부모의 유아 및 교육과정 이해 콘텐츠가 제시되었다. 이 같은 3가지 구성요소는 상호 영향을 주고받는 구성요소로 로봇의 외형 및 기능적 구성요소를 최대 한 활용할 수 있는 콘텐츠를 구성요소로 포함하는 것이 중요하다는 점을 제시하였다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 로봇기반교육의 등장 배경, 개념 및 특징

Ⅲ. 교육용 로봇의 개념, 기능 및 특징

Ⅲ. 교육용 로봇콘텐츠의 개념 및 기능

Ⅴ. 교육용 로봇 및 로봇콘텐츠에 대한 요구관련 선행연구 분석

Ⅴ. 문헌분석 결과 도출된 시사점을 토대로 한 로봇기반교육의 구성요소

키워드

로봇기반교육(R-learning) 외형적 구성요소(external components of robot) 기능적 구성요소(functional components of robot) 콘텐츠적 구성요소contents components of robot)