로봇을 활용한 영아 어린이집 적응 프로그램 개발

• 발행기관: 한국어린이미디어학회
• 저자명: 박선미
• 간행물 정보: 『어린이미디어연구』제13권 제2호, 79~111쪽, 전체 33쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.08.31

국문 초록

본 연구는 만 2세 영아를 대상으로 한 로봇을 활용한 어린이집 적응 프로그램을 개발하고 적용하여 보 육 현장에의 R-러닝 도입의 가능성을 알아보고 지속가능한 학제 간 융합실천 모델로서의 다양한 영아 보육에 대한 접근과 영아 기관적응 프로그램 개선 방안에 대한 통찰력과 이해의 폭을 넓히는 데에 그 목적을 두었다. 이를 위해 선행연구 및 관련문헌 고찰, 어린이집 교사를 대상으로 한 실태 및 요구도 조사를 실시하였으며 그 결과를 토대로 로봇을 활용한 영아 어린이집 적응 프로그램의 목적 및 목표, 내용, 교수-학습 방법을 설정하여 시안을 개발한 후 전문가 협의를 통해 타당성을 검토 받았다. 개발 된 프로그램의 적용을 위한 연구대상은 B시 소재 어린이집 2곳에 재원 중인 만 2세 영아 42명으로, 실 험집단에 속한 21명의 영아에게는 18회기의 프로그램 활동을 실시하고 통제집단에게는 기존의 보육과 정에 준한 초기 적응 프로그램 활동을 실시하였다. 그 결과 본 연구에서 개발한 프로그램은 만 2세 영 아의 기관적응력과 놀이성에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

키워드

로봇기반교육(Robot-based learning) 영아(Toddlers) 어린이집 적응(Adaptation in a child care center)