학술논문
또래상담자의 활용과 상담실 운영의 활성화 방안 : CA활동을 통한 또래 집단의 정서적 안정과 사회적 능력(대인관계) 기르기
이용수 69
- 영문명
- 발행기관
- 한국카운슬러협회
- 저자명
- 양영식
- 간행물 정보
- 『상담과지도』제38호, 211~238쪽, 전체 28쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2003.01.01
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국문 초록
현대 사회의 상업적 대중 매체는 청소년의 사고와 인식 및 가치 체계를 한층 더 혼란케 하고 있기 때문에 이러한 사회 현상의 틀 속에서 방황하는 청소년 그들을 대할 때마다 필자는 가슴이 아픔을 금할 길이 없다.
25년 동안 학생 상담 지도를 하면서 느껴온 필자는 입시 경쟁의 과열과 주입식 학습지도로 인해 조화로운 인간 교육 즉 전인적인 심성과 인성지도엔 소홀한 공교육 요소가 존재함을 느꼈다. 이와 같은 교육 풍토에서는 자연히 개인이 지닌 정서는 메마르며 이기적인 자아가 형성될 수밖에 없을 것이다. 그러한 연유에서 청소년 각 개인이 가지고 있는 그들의 성격, 태도, 능력 등이 다양해지
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구의 결과 및 분석
Ⅳ. 대 결론 및 제언
<참고문헌>
키워드
해당간행물 수록 논문
- 단기학생상담모형 개발 : Osborn-Parnes의 창의적 문제해결(CPS) 이론을 중심으로
- 청소년의 자퇴욕구실태와 관련특성연구
- 심각한 폭력(살인) 가해 학생에 대한 사례 분석 : 폭력 유발 요인과 예방안
- 청소년의 변화와 카운슬러의 역할
- 시대의 변화와 청소년의 정체성
- 청소년의 수월성 개념에 대한 일고찰 : 플로우(flow)를 중심으로
- 초등학교 학교상담 교육과정 구안
- 경쟁력사회와 청소년지도
- 진로교육을 위한 집단 상담 프로그램
- 또래상담자의 활용과 상담실 운영의 활성화 방안 : CA활동을 통한 또래 집단의 정서적 안정과 사회적 능력(대인관계) 기르기
참고문헌
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