학술논문
생활주제관련 미술활동을 통한 유아의 미술표현능력 변화
이용수 161
- 영문명
- 발행기관
- 한국보육지원학회
- 저자명
- 이율이
- 간행물 정보
- 『한국보육지원학회지』제4권 제2호, 128~155쪽, 전체 28쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회복지학
- 파일형태
- 발행일자
- 2008.12.31
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국문 초록
본 연구에서는 보육현장에서 만 4세 유아들을 대상으로 생활주제관련 미술활
동을 실시하고 이들의 미술표현능력이 어떻게 변화하는 살펴보고자 하였다. 연구
를 수행하기 위해 표준보육과정의 예술경험 영역을 토대로 연간 생활주제계획안
에 따른 미술활동을 계획하여 시행하고 유아의 미술표현능력이 어떻게 표현되는
지 분석하였다. 구체적으로 4개월간 주 1회 생활주제관련 미술활동을 실시하면서
유아들의 작품과 발화문, 교사의 관찰일지를 통해 미술표현능력인 표상수준, 탐
색수준, 예술성 수준이 어떻게 나타나는지를 살펴보았다. 그 결과 월별 생활주제
에 따라 유아들의 미술활동은 점진적으로 발전해 갔으며, 미술표현능력의 표상수
준, 탐색수준, 예술성수준 모두 긍정적으로 변화해가고 있음을 확인할 수 있었다.
미술활동 횟수가 증가함에 따라 표상수준의 기본형태 및 정확한 색의 사용, 공간
구도의 요소에서 유아들의 표현능력은 세련되고, 탐색수준의 다양성과 역동성,
색의 다양한 사용에 있어서도 활발하고, 자유로운 표현을 찾아볼 수 있었다. 예술
성수준에서는 유아들의 표현력과 그림의 충만감, 심미적 감수성 수준이 높아가며
사실적인 묘사와 계열성 있는 장식 패턴능력도 나타났다. 본 연구는 보육현장에
서 표준보육과정에 따라 생활주제 안에서 유아에게 예술경험을 통합적으로 경험
할 수 있는 현장연구로써 유아 미술활동의 한 대안을 제시하였다는 의의가 있다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT
해당간행물 수록 논문
- 유아의 지능, 문제해결력 및 과제집중지속시간이 만족지연능력에 미치는 영향
- 청소년의 형제자매 폭력에 대한 인식과 피해 실태 및 가정환경 관련 변인 연구
- 사회극놀이에서 나타나는 유아의 혼잣말
- 영유아보육시설의 보육서비스 질적기준에 관한 어머니와 교사의 인식차이 연구
- 보육교사 직무만족도 관련 변인에 관한 연구
- 놀이를 활용한 집단상담이 초등학생의 자아개념 및 사회성에 미치는 영향
- 그림책을 활용한 용서교육 프로그램이 유아의 공격성에 미치는 효과
- 일본의 유보일원화 종합시설(인정어린이원)에 관한 동향과 과제
- 보육교사의 직무에 대한 내용분석
- 생활주제관련 미술활동을 통한 유아의 미술표현능력 변화
참고문헌
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