학술논문
유아의 학교 준비도에 대한 교사신념과 행동적 자기조절의 영향
이용수 38
- 영문명
- 발행기관
- 한국보육지원학회
- 저자명
- 성미영 장영은 손승희
- 간행물 정보
- 『한국보육지원학회 학술대회지』2016년도 춘계학술대회지, 112~112쪽, 전체 1쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회복지학
- 파일형태
- 발행일자
- 2016.03.25
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국문 초록
본 연구에서는 유아의 행동적 자기조절과 학교준비도의 관계에서 매개
적 역할을 담당하는 변인으로 교사신념을 선정하여 유아의 행동적 자기조절, 교사신념, 학교준비도의 관련성을 분석하고자 시도하였다.
영문 초록
목차
해당간행물 수록 논문
- 보육교직원 자격체계 개편의 성과와 향후과제
- 영유아교사의 인성지도역량 요인에 대한 요구도 분석
- 유아기 자녀를 둔 북한이탈주민 어머니의 문화시설 이용 경험과 어려움 및 요구
- 유아교사의 상상력과 상상력 교육에 대한 인식 연구
- 보육교사의 직무스트레스, 교사효능감, 정서중심 스트레스 대처방식 및 우울의 차이와 우울에 미치는 변인들의 영향(학술대회지)
- 유아-어머니의 조화적합성이 어린이집 적응에 미치는 영향(학술대회지)
- 전통놀이를 활용한 집단 성인놀이치료 프로그램이 걸음마기 자녀를 둔 어머니의 양육스트레스 및 양육효능감에 미치는 효과
- 유아교육기관 하루일과에서 이루어지는 음악 감상교육에 관한 연구
- 지역사회 소외된 공공놀이터의 개선 및 활성화 방안
- 유아교육기관 관리자의 멀티플라이어십과 조직시민행동 간의 관계에서 긍정심리자본의 매개효과
- K-WPPSI-IV의 수행과 K-WPPSI 및 K-WISC-IV 수행간의 상관
- 영유아 자녀를 둔 어머니들의 건강에 대한 인식과 일상생활 속에서의 실천 및 요구
- 유아교사의 조직몰입에 대한 일반적 배경, 의사소통능력 및 학부모-교사 간 의사소통어려움의 영향
- 보육교사의 자격기준강화에 따른 교과운영의 전망과 방향 : 대면교육 강화 방안을 중심으로
- 보육교사의 자격기준강화에 따른 교과운영의 전망과 방향 -대면교육 강화 방안을 중심으로-에 대한 토론
- 유아의 기후변화 대응 지식 및 문제해결능력
- 유아교사의 심리적 소진과 행복감이 유아의 교육기관 적응능력에 미치는 영향(학술대회지)
- 어머니와 교사와의 복합애착에 따른 영아발달
- 문제중심학습(PBL)이 예비보육교사의 자기효능감과 자기조절학습능력에 미치는 영향
- 보육교사 자격 취득을 위한 보육 관련 교과목 변천과정
- 보육교사의 영유아 자폐스펙트럼장애 특성 인식 지표 발견을 위한 연구 -포커스 그룹 인터뷰(Focus Group Interview: FGI)를 중심으로-
- 영유아 ‘안전교육’ 관련 연구동향 분석 - 2000년～2015년의 국내학술지를 중심으로 -
- 자원봉사활동관련 교과목 수강 과정을 통한 예비유아교사의 인식 변화
- 유아의 학교 준비도에 대한 교사신념과 행동적 자기조절의 영향
- <인성교육과 평가>에 관한 토론
- 한국 고등교육 혁신 방향
- 보육실습 운영 개선을 위한 제언
- 보육실습 운영 방향과 전망
- 보육교사 인성 교육 및 평가
참고문헌
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