학술논문
보육교사의 자아탄력성과 심리적 안녕감이 직무스트레스에 미치는 영향
이용수 216
- 영문명
- 발행기관
- 한국보육지원학회
- 저자명
- 김리진 홍연애
- 간행물 정보
- 『한국보육지원학회지』제9권 제4호, 55~74쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회복지학
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.08.01
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국문 초록
본 연구의 목적은 보육교사의 자아탄력성과 심리적 안녕감이 보육교사의 직무스트레스에
어떤 영향을 미치는지에 대해 살펴봄으로써 보육교사의 직무스트레스를 이해하여 보육의
질을 높이고자 한다. 연구대상은 서울과 대전의 어린이집에 근무하는 192명의 보육교사들
이다. 자료 분석은 SPSS 19.0 프로그램을 이용하여 기술통계(빈도, 평균, 표준편차), 내적
합치도(Cronbach's α), 다중회귀분석(multiple regression)을 실시하였다. 연구결과는 다음
과 같다. 첫째, 보육교사의 자아탄력성, 심리적 안녕감과 직무스트레스의 일반적인 경향을
살펴본 결과, 보육교사의 자아탄력성과 심리적 안녕감은 높았으며, 직무스트레스는 낮았다.
둘째, 보육교사의 직무스트레스에 대해 자아탄력성과 심리적 안녕감은 상당한 영향을 미치
는 것으로 나타났다. 자아탄력성의 낙관적 사고와 분노조절, 심리적 안녕감 중 환경통제력
이 직무스트레스 전체를 예측하는 변인으로 나타났으며, 전체 변량의 46%를 설명하였다.
이는 보육교사가 낙관적 사고를 하고 분노조절을 잘 할수록, 또한 환경에 대한 통제를 잘
할수록 직무스트레스가 낮다는 것을 의미한다. 본 연구결과는 보육교사의 직무스트레스를
완화하기 위한 보육정책과 보육교사 교육프로그램 개발에 기초자료를 제공한다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
해당간행물 수록 논문
- 관찰에 근거한 어린이집 영아반의 일과유형분류 및 일과유형별 영아의 놀이성과 교사 특성
- 유아교육비·보육비 산정연구 동향분석
- 보육교사의 교사효능감 및 전문성 수준이 교사-유아 상호작용에 미치는 영향
- 보육교사의 반성적 저널을 통해 나타난 유아의 사회적 유능감 분석
- 명화감상과 연계된 확장활동이 유아의 창의성 및 정서지능에 미치는 영향
- 유아의 기질과 정서조절 및 교사
- 유치원과 어린이집에 자녀를 보내는 어머니들의 만 5세 누리과정에 대한 인식 비교
- 시간연장보육 이용 만족도에 영향을 미치는 변인 연구
- 예비유아교사의 과학교수지식과 과학적 태도 및 과학교수 효능감 간의 관계
- 방과후 어린이집교사의 자기장학 체험 이야기
- 보육교사의 자아탄력성과 심리적 안녕감이 직무스트레스에 미치는 영향
- 한국의 보육지원체계
참고문헌
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