학술논문
만 3, 4, 5세를 위한 효과적인 교수-학습 방법 : 연령별 교수를 위한 교사의 준비
이용수 74
- 영문명
- 발행기관
- 대한어린이교육협회
- 저자명
- 김희진
- 간행물 정보
- 『어린이교육』제10호, 9~29쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2008.01.01
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론: 교수-학습 방법을 논하기 전에 생각해 봅시다
II. 본론: 무엇을 가르칠 것인가가 결정되고 난 후
Ⅲ. 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 주도(主導)를 통한 학업 증진 : 온화한 요구자 되기
- 이야기나누기와 조형에서의 연령별 교수-학습방법
- 탐구 중심 유아사회교육 활동의 활성화에 관한 실행연구
- 유아와의 멘토링 : 대학생들에게 주는 영향
- 공립 유치원 교사의 급식지도 실태와 이에 관한 학부모의 인식
- 유아의 안전대처능력 향상을 위한 안전교육 활동의 통합적 운영 방안
- 시험을 넘어서 평생 읽기를 가능하게 하는 동기 갖추기
- 따라하기 : 모방, 그 이상의 행동
- 표준화된 시험
- 이민자 학생의 유아 문학을 통한 미국 문화 이해
- 음률과 게임에서의 연령별 교수-학습방법
- 나에게 싫어 라고 말하지 마라.내가 너에게 안 된다고 말하는 거야. : 영아와 걸음마기 유아의 자아-통제감 발달을 촉진하기
- 만 3, 4, 5세를 위한 효과적인 교수-학습 방법 : 연령별 교수를 위한 교사의 준비
- 동화 . 동극에서의 연령별 교수-학습방법
- 지역사회 유관 기관과의 연계를 통한 환경교육 실천
참고문헌
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