시각장애대학생과 정안대학생의 위치판단 및 기억재생 능력에 관한 비교 연구

• 발행기관: 한국시각장애교육재활학회
• 저자명: 이태훈
• 간행물 정보: 『시각장애연구』제24권 제3호, 45~63쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.09.30

국문 초록

이 연구는 시각장애인을 위한 촉지도 개발ㆍ제작과 사용교육에 관한 기초자료로 활용될 수 있다는데 의의가 있다. 이 연구를 위해 시각장애대학생 10명과 정안대학생 20명을 실험 대상자로 선정하여 도형개수의 증가와 인지적 상의 회전유무에 따라 두 집단 간에 공간에서의 위치정보를 판단하고 이를 다시 기억ㆍ재생하는 능력에 어떠한 차이가 있는지를 알아보았다. 연구결과, 시각장애대학생이 정안대학생 집단보다 전반적인 위치정보 판단 및 재생 과제수행에 대한 정확도가 낮았다. 특히 시각장애대학생 집단은 도형개수가 증가할수록 정확도의 유의미한 감소를 보였으나 인지적 상의 회전유무에 따라서는 정확도에 별 차이가 없었다.

목차

I. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 결론 및 논의

참 고 문 헌

Abstract

키워드

시각장애 촉지도 위치판단 및 기억재생