학술논문
전자독서확대기 사용이 시각장애노인의 읽기 효율성에 미치는 효과 : 단일사례연구
이용수 90
- 영문명
- 발행기관
- 한국시각장애교육재활학회
- 저자명
- 이나핼 장문영 김경미
- 간행물 정보
- 『시각장애연구』제28권 제3호, 137~152쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.09.30
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국문 초록
본 연구의 목적은 전자독서확대기 사용이 시각장애노인의 읽기 속도, 읽기 정확성에 미치는 효과를 알
아보는 데 있다. 연구 대상자는 K시에 거주하는 만 65세 남자로, 황반변성에 의해 시각장애 1급을 진단
받았다. 연구 방법은 ABAB 설계(반전설계)로 2011년 11월 8일부터 2011년 12월 3일까지 총 18회기
실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 읽기 속도는 첫 번째 중재 단계가 첫 번째 기초선 단
계보다 평균 4.72cpm 증가하였고, 두 번째 중재 단계가 두 번째 기초선 단계보다 평균 16.86cpm 증가
하여 전자독서확대기가 읽기 속도에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 읽기 정확성은 첫 번
째 중재 단계가 첫 번째 기초선 단계보다 평균 0.67%(6.66글자)증가하였고, 두 번째 중재 단계가 두 번
째 기초선 단계보다 평균 4.03%(43.16글자)증가하여 전자독서확대기가 읽기 정확성에 긍정적인 효과가
있는 것으로 나타났다. 본 연구는 시각장애노인의 읽기 재활치료 프로그램의 개발과 읽기 효율성 연구의
기초자료로 제공될 것이다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논 의
Ⅴ. 결 론
키워드
해당간행물 수록 논문
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- 시각장애인 활동보조인의 복지제도 변경 전ᆞ후 직무만족도 분석
- 시각장애 및 지적장애 학생들의 통합교육에 대한 교사들의 입장
- 시각장애인 역리업 종사자의 직업만족도 연구
- 시력정도별로 본 정상시력 이하인 일반학교 재학생들의 교육 실태 및 요구 분석
- 디지털교과서 개발과 활용에 대한 시각장애학교 교사들의 인식 연구
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- 전자독서확대기 사용이 시각장애노인의 읽기 효율성에 미치는 효과 : 단일사례연구
- 긍정적 행동지원이 시각장애-지적장애 중복장애학생의 수업시간 중 문제행동에 미치는 영향
참고문헌
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